我獨(dú)自一個(gè)人坐在藤椅之上，斜暉脈脈，沐浴在溫馨中的我，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，正遨翔在知識(shí)的天空中，一片蔚藍(lán)。
突然，一個(gè)年輕人闖進(jìn)了我的視野，雖然衣著光鮮卻面含愁苦之情。還未等我開(kāi)口，他就發(fā)話了：
“哲人，救救我吧！我快活不下去了！”
我無(wú)語(yǔ)，點(diǎn)頭示意他繼續(xù)說(shuō)下去?！皟赡昵拔议_(kāi)了一家乳品公司，并與一個(gè)奶?；睾灦藶槠谒哪甑暮贤?，我們之間的合作關(guān)系一直很好。但就在昨天，奶?；赝蝗煌ㄖf(shuō)他們那里的奶牛得了一種怪病，無(wú)法出奶。我的公司要倒了！”
“年輕人，莫急莫急。你何以如此早就絕望？”我淡淡地說(shuō)。
“可是，對(duì)于這種怪病，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。怕是治不好了?！蹦贻p人垂頭喪氣?！澳且灿袃煞N可能。要么你從速重新找另一奶?；匾匝a(bǔ)充貨源，要么你們公司找不到貨源?！?
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“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)間是我最大的敵人。在短時(shí)間內(nèi)，我不可能找到第二個(gè)奶?；?。即使找到了，也無(wú)法迅速出貨呀！”年輕人急得快要哭出來(lái)了。
“還是有兩種可能。一是公司暫時(shí)停業(yè)，二是倒閉?！蔽液芷届o。
“恐怕要倒閉了！因?yàn)楣具€有一筆欠債沒(méi)還?！蹦贻p人已是聲淚俱下。
“公司倒閉了你會(huì)怎么樣？”
“一無(wú)所有……家徒四壁……被人恥笑?！?
“難道你沒(méi)想過(guò)要東山再起？你還剩下許多個(gè)充滿(mǎn)希望的二分之一呀！”我有些激動(dòng)，但立即又回歸淡然，“然后呢？”
“我會(huì)去死……我應(yīng)該去死……”
“噢？死？既然要死，你又為何面含愁苦？死人是不會(huì)有感情的?！?
“可我現(xiàn)在還沒(méi)死。”年輕人收住了眼淚。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
“你不是說(shuō)你要去死嗎？現(xiàn)在死跟待會(huì)死又作何區(qū)別？既然區(qū)別不大，你不就是死人一個(gè)了嗎？死了，就不必愁苦?！?
年輕人抹干眼淚：“可我還想試一試，活著就有希望?！?
我笑了，他也笑了，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，我同他遨翔在希望的天空之中。這里，視野真得好開(kāi)闊。
后記：其實(shí)生活就是這樣，任何不利的事當(dāng)中都隱藏著二分之一的希望，倘若你的視野夠開(kāi)闊，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)那二分之一的希望，成功就在不遠(yuǎn)處。
生活中處處都有希望，只要我們把握了那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，一切（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）都有可能。
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