一道強(qiáng)悍的語(yǔ)言刺痛我的心靈，疤痕刻在胸口尚未結(jié)痂。“哎！竟跟她一個(gè)跑道，我不愿意?！苯淌依镯懥炼S刺的話語(yǔ)傳遞到我的面前，心臟猛然劇跳，呼吸無(wú)法安然。
那是初三升高中必要的體育考試，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的準(zhǔn)考證號(hào)碼分配跑道，再到指定的考場(chǎng)考試。“一切因緣掌握在學(xué)校之中，與我何干?！辈黄綉嵉脑箽夂臀槐募窗l(fā)，些許的旁人看到過(guò)來(lái)對(duì)我安撫，“樂(lè)觀點(diǎn)，孩子，一切都會(huì)過(guò)去的?！薄皠e這樣，開(kāi)心點(diǎn)……”但又如何，再得人心意的話也擺脫不了虛的現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)眼間卻與她談笑風(fēng)聲，仿佛“失憶”似的。不就是尖子生嗎？為何待遇如此不公？我苦笑，淚水無(wú)法止住的奪眶而出，用盡全身的力氣跑回宿舍，像是找到了一根救命稻草。拿起手機(jī)，撥打了母親的電話號(hào)碼，敘述中的哭泣久久不能平靜…… 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
“嘎噠嘎噠嘎噠……”只聽(tīng)見(jiàn)走廊發(fā)出的高跟鞋聲，帶有點(diǎn)急速。我已然知道是母親，來(lái)的這么沖忙。母親拉著我的手臂走出宿舍，邊走邊問(wèn)我怎么回事？在一棵樹(shù)旁，我哭著向母親倒出了我心中的委屈，說(shuō)出了我內(nèi)心的感受，（大致的內(nèi)容我記不太清了，只記得要求母親向老師說(shuō)去）本想得到母親的安慰，卻怎么也沒(méi)想到引來(lái)了劈頭蓋臉的指責(zé)。“如果事事都依賴?yán)蠋?，說(shuō)說(shuō)出到社會(huì)你找誰(shuí)？別人是這樣甭管她們……為什么你會(huì)這么脆弱，你不堅(jiān)強(qiáng)，哭給誰(shuí)看……”母親生氣地說(shuō)。我抬頭望望天空，竟是如此的蒼藍(lán)，試著借助眼淚堆滿眼眶的模糊能否看清這個(gè)世界，卻只能可笑的詛咒著眼前的這一切，”你不堅(jiān)強(qiáng)，哭給誰(shuí)看你不堅(jiān)強(qiáng)，哭給誰(shuí)看你不堅(jiān)強(qiáng)，哭給誰(shuí)看“這句話在我腦海里蕩漾。是呀！我真傻，真天真…… 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
堅(jiān)強(qiáng)吧！那美好的自己，迎接美好的未來(lái)……
高一:劉茜穎
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