“守望著一個(gè)夢，中途卻醒來了”。
《原色》里的一句話。12個(gè)字，便道出了夢想的悲壯。
兩年前，作者游蕩在不知名的小鎮(zhèn)，在家與畫室兩點(diǎn)一線的軌跡上反復(fù)地行走。那里的（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）夏季悶熱潮濕，四處彌漫著柏油路上塑膠暖化的氣息。作者生活的小城是如此自我，喧鬧到喉嚨沙啞，卻沒有一點(diǎn)兒生機(jī)?？墒窃谶@樣的情況下，作者不知疲憊，因?yàn)閴粝?，畫畫的夢想。她學(xué)會(huì)了一首歌，有著輕盈飄渺的曲調(diào)。
“你在追求嗎？請不要停下腳步，沒有起始亦沒有結(jié)束……”
她說她習(xí)慣哼唱它坐到天明。
讀到這里，心里微微泛酸。對于夢想，我們持著什么態(tài)度呢？也許時(shí)光的洪流早已淹沒了熱情；也許你還記得那個(gè)所謂的夢想；又也許，你一直在為那個(gè)夢想努力，無論遇到什么困難，勇敢前進(jìn)。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
七月的合歡花開的忘乎所以，分外繁盛。作者在去畫室的路上抬頭仰望，她試圖尋找梵高的右耳。于是她在一個(gè)安靜的下午邂逅了名叫右耳的女孩兒。
右耳詫異為什么作者的眼眸如此清冽，看不到過去，只看到血淋淋的現(xiàn)在；右耳說作者是個(gè)奇怪的人；右耳對作者說，你不快樂。
作者說，她和右耳憧憬的美好太單薄，脆弱到沾染不得塵埃。
兩個(gè)有同樣夢想的女孩兒。她們憧憬著夢想實(shí)現(xiàn)的美好。可是，它真的很單薄。我心疼她們，也心疼那個(gè)搖搖欲墜的夢想。
擺在我們面前的，是殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們必須面對。在這樣的時(shí)代，我想堅(jiān)持自己的夢想。最終我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持，真的很難。也許是因?yàn)楦改傅姆磳?，也許是因?yàn)樽陨淼臈l件，也許是因?yàn)槟切┩庠诘臈l件。我想問，你面對這些的時(shí)候，你還想你還愿意堅(jiān)持么？
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右耳最終同父母反抗成功?？墒亲髡哌x擇了沉默服從。她的心開始布滿裂紋，嘶嘶啦啦，等待分崩離析。
在有些事面前，我們無能為力。
星光黯淡的夜晚。梵高在哪？右耳在哪？她忘記了悲喜。
酸澀。夢想始終是夢想。它可以在走到一半時(shí)突然抽離。
這是現(xiàn)實(shí)，赤裸裸的，一次次把我們掀翻。
想起右耳說過的一段話：“整個(gè)世界其實(shí)只有三種顏色：藍(lán)、紅、黃。它們是原色，以固定的形式存在卻又向自由的方向發(fā)展，即便最終結(jié)果復(fù)雜繽紛，可追溯源頭，原色還是最初始的。孩子，揮霍色彩是我們的夢想。無論將來如何，夢想也不會(huì)變吧?！?
無論……不會(huì)變……
可是現(xiàn)實(shí)……
對于夢想，我們?nèi)缤涓钢鹑?，可是在倒下的時(shí)候連幻化成桃林的資格都沒有。
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對于夢想，你會(huì)不會(huì)也屈就于現(xiàn)實(shí)呢？
對于夢想，你想要繼續(xù)嗎？
不管你的答案是什么，我們都要記得，在最初，要堅(jiān)持自己的夢想，即使最后被現(xiàn)實(shí)打敗，只要我們曾為它奮斗過，就問心無愧了。
其實(shí)誰也沒被打倒過。
江蘇省淮安市清河中學(xué)高一:沈夢云
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