做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，驕傲的倔強(qiáng)堅(jiān)持，執(zhí)著的姿勢(shì)，是回歸的開(kāi)始。
很多時(shí)候，我總是想在本子上寫(xiě)點(diǎn)東西，可拿起筆，卻又不知道寫(xiě)點(diǎn)什么，所以那些讓我亂涂鴉的本子就被我從書(shū)堆里拿出來(lái)，放回去，拿出來(lái)，又放回去。
其實(shí)我很不喜歡在電腦上打字的，因?yàn)橘M(fèi)眼，因?yàn)槁闊?，因?yàn)槲液軕?，因?yàn)樽詮男W(xué)學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，我的語(yǔ)文拼音能力就越來(lái)越差，所以經(jīng)常打錯(cuò)字還得刪了重新打，真崩潰。
前一陣子，我瘋狂的寫(xiě)詩(shī)，每次寫(xiě)的都不長(zhǎng)，都是壓韻的那種。我很喜歡那些透著淡淡憂(yōu)傷的文字和那些讀起來(lái)很美很壓韻的小詩(shī)。所以我寫(xiě)的詩(shī)就都不長(zhǎng)而且壓韻。這讓我感覺(jué)我寫(xiě)的詩(shī)讀起來(lái)很舒服，很有安全感。
我也曾嘗試著寫(xiě)長(zhǎng)詩(shī)，不壓韻的那種，后來(lái)事實(shí)證明我這種嘗試很失敗。我確實(shí)是寫(xiě)不出來(lái)，因?yàn)橄雰删洳粔喉嵉木渥雍?，慢慢的就又會(huì)想成壓韻的，結(jié)果整首詩(shī)下來(lái)，全都是壓韻的，而且還是不長(zhǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在是想不出更多的語(yǔ)言了。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
我還曾嘗試著寫(xiě)一些帶有古意的愛(ài)情詩(shī)，很傷感也很凄美的文字。因?yàn)槲液芟矚g看那些背景是古代的短篇小說(shuō)（長(zhǎng)篇的我看不下去，沒(méi)那耐心）。我的那些愛(ài)情詩(shī)終究還是寫(xiě)出來(lái)了，好幾首，依然不長(zhǎng)，而且壓韻。剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)此還是比較滿(mǎn)意的，可后來(lái)當(dāng)我重新讀這些凄美的愛(ài)情詩(shī)的時(shí)候，我則感覺(jué)有一絲失落，甚至厭惡。我感覺(jué)這好像都是堆砌出來(lái)的語(yǔ)言，根本沒(méi)有辦法連為一體，好像是虛幻的，支離破碎的，一點(diǎn)都不實(shí)在。所以我選擇放棄這種風(fēng)格的詩(shī)。
而當(dāng)我選擇回歸最初的風(fēng)格時(shí)，面對(duì)一張白紙，我卻沒(méi)有了任何想要說(shuō)的言語(yǔ)。仿佛一切都空白了。我有一個(gè)習(xí)慣，在本子上每寫(xiě)完一首詩(shī)都要在它的后面標(biāo)注上詳細(xì)的時(shí)間。剛翻了我寫(xiě)詩(shī)的本子，離現(xiàn)在最近的一首詩(shī)是在5月16日上午寫(xiě)的，而9月15日晚自習(xí)的時(shí)候我才又重新在本子上寫(xiě)了點(diǎn)東西。從春到秋，我沉默了一個(gè)夏季，在這個(gè)沒(méi)有“好男兒”的夏天里，我一直熱衷于買(mǎi)衣服和看奧運(yùn)。真的是時(shí)候沉淀一下思緒了，我的心已漂浮了很久。今天很冷，風(fēng)很大，快要下雪了吧，這個(gè)冬天，我會(huì)不會(huì)快樂(lè)？
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特別喜歡回歸這個(gè)詞，總覺(jué)得這個(gè)詞會(huì)讓心靈有一種莫大的安慰。但我知道我（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）永遠(yuǎn)都回不來(lái)了，即使我在大人眼中還是個(gè)孩子，可是已不再天真。
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