一位記者問一個小男孩長大想當(dāng)什么，男孩說想當(dāng)飛機(jī)駕駛員，眾人一聽就問他如果你開飛機(jī)開到一半沒油了怎么辦，男孩說讓所有乘客系好安全帶，他帶降落傘跳下去，群眾都覺得沒有再問下去的必要了，記者問他為什么要這么做，男孩說：“我下去拿了汽油再回來。”
這讓我想到了一個蘋果的故事。一位母親見小孩手上有兩個蘋果，蹲下問小孩哪個給媽媽，小孩迅速把兩個蘋果都咬了一口，媽媽感到很遺憾，結(jié)果小孩把一個蘋果遞給媽媽說：“甜的給媽媽?！?
很多事情皆如此，不知其由主觀臆斷，異論紛紛不絕于耳；很多事情亦如此，沒有繼續(xù)只有誤會，你是否在鄙夷男孩自私的時候發(fā)現(xiàn)他有一顆真誠的心，你是否在蔑視小孩自私的時候發(fā)現(xiàn)他有一顆孝愛的心，用心去體會這兩個故事，留給我的是心靈沉重的震撼，舒緩的感動。男孩的思想很簡單，他只想著沒汽油他去拿，并沒有獨(dú)自茍活的意思；小孩的思想很簡單，他只想選個甜的蘋果給媽媽，并沒有獨(dú)吞兩個蘋果的想法。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
世間沒有絕對的東西，人們所謂的光明之所以光明，僅僅因?yàn)槿藗冞@樣尊稱道義，好壞之分怎會由你一人之言而定，善惡區(qū)別更由不得你輕描淡寫。任何事物的背后經(jīng)歷過什么，你知道什么，你了解了什么，你非當(dāng)局者，僅為旁觀者，仰或者路人甲，所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”也不過言之有理罷了，何以言之鑿鑿？你非他親，非他友，憑何論之，他人之口，本人雙耳，憑別人，自己的主觀臆斷？誰為圣人，何為他所言即是，你非圣人，哪有你所言即是。
萬物歸一，歸于沉寂，何以無根而生，無果而去。淡泊一切，上天給我們兩只耳一個嘴，是為了讓我們多去傾聽少言語。一句謠言，以訛傳訛，止于智者。耳聞，心領(lǐng)，看得清或隱于霧，止于言下。言起言滅，非你所能，如果你生來說（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）三道四，那么你生來何故，若如此，“雖非惡人，絕非善類”又何異之有？
找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
百丈峰，松如浪，厚德載物之像，故有君子不爭炎涼。故有萬物止于言下，止于智者。
高一:蒲雯
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評、作文精批、作文修改潤色，就來易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
