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易優(yōu)作文網(wǎng)——我們都是生命的弱者

我們都是生命的弱者


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全文1300字

易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  {零}
  6月23日凌晨起一整天,許多的電磁波通過高空運輸?shù)轿业氖謾C上,形成QQ信息,短信,甚至是電話。
  我的身體產(chǎn)生了與手機震動頻率相同的顫抖,一整天。
  {壹}
  6月22日晚,23日晨,晝夜交替卻難以入睡。
  凌晨零點,一條短信飛至,告訴我可以查分了并問我?guī)追?。我又怎會不知可以查分了。在晚上11時早已鼾聲如雷的老爸神經(jīng)質(zhì)地從床上跳起,沖向電腦,像是個定時鬧鐘在特定時刻定時發(fā)瘋一般。
  然而,這一個分數(shù)足以令一家三口都徹夜未眠。
  不是興奮的,而是壓抑的。
  早晨六點多又有人發(fā)短信問我,在得知了我的成績后竟會打電話來安慰我。我當(dāng)時直想哭,不是因為成績,而是有人真的關(guān)心我,并且他不是我的親人。
  接下來便是應(yīng)付一整天的“你考的怎么樣?”“我很差,你幾分啊?”“你要不要去復(fù)讀?”之類的問題。
  疲軟地想要逃離這個世界。
  高考緊張不在其本身,而在于它的分數(shù)和分數(shù)出來后的輿論壓力。
  {貳}
  在這幾天里,共聽到兩則好消息,其實可以歸為一則。他們考上重點了!一個體育生,一個藝術(shù)生。并且都讀了師范。
  一個差的醫(yī)生害的是一個人,而一個差的老師害的是一群人。其實我覺得這里面的老師不包括體育與藝術(shù),至少對于大多數(shù)人來說。他們對大多數(shù)的我們來說只是生命中無足輕重的過客。我們,忙的只是應(yīng)試教育。
  也曾想過成為體育或藝術(shù)類老師的一員。然而,卻一無所長。
  {叁}
  無用到除了讀書什么都不會,離了父母也什么都不干。
  更無用的是我連唯一會干的讀書都讀不好。
  {肆}
  今天中午到爸爸的單位吃飯,閑極無聊到門口發(fā)呆。卻看(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文)見那自上而下的排水管在一滴一滴地往外漏水。水滴在剛一觸及地面時化將開去,然后一點點地變淺變淡,直至消失,就像從來沒有發(fā)生過一樣。
  不留痕跡。
  會突然想到2012,如果我們真的如同水滴般蒸發(fā)掉會怎樣?其實真的不會怎么樣。地球照樣繞地球旋轉(zhuǎn)并一直不停地自轉(zhuǎn),甚至我們的離去不會使地球減少多少重量。
  我們真的太渺小了。只是我們不愿承認。
  離去后的我會是什么?在重新組合了生命體的這個星球上的一棵樹,一朵花,一掊土,還是幾百萬年以后的又一個單良?
  我不知道是哪個聰明的瑪雅人算出這個特殊的日期,亦或是哪些。但是無論是否存在世界末日,我們都終將死去。因此我們要善待每一天,因為我們要死很久。
  {伍}
  假如2012真的是世界末日,那么,我在這世上活了整整二十年。
  1992年5月10日到2012年12月25日,這就是我的永遠。
  然而我真正有意識,有意義地活在這個世界上的時間只有兩年半。因為打從我有記憶以來,我就一直在讀書。而為應(yīng)試教育而讀書的生活根本沒有意義。
  若我復(fù)讀一年,這個時間將是一年半。
  我的青春與生命注定我將不是個烈士。因為我將全部的生命和所有的熱血都投入到了為中國應(yīng)試教育事業(yè)而奮斗的道路上了。
  ……
  就是這樣的人生。
  {陸}
  隨便一場海嘯就可以奪走十幾萬人口,隨便一場地震又是十幾萬的生命。
  是生命的脆弱還是自然的偉大?
  因為我們都是生命的弱者,所以我們應(yīng)該對自然報以敬畏。
  因為我們都是生命的弱者,所以我們應(yīng)該珍惜生活的每一天。
  {捌}
  至少,明日的太陽還會照常升起。
  慈溪中學(xué)高二10班高一:ccxiao柒
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《我們都是生命的弱者》添加時間:2024-12-15;更新時間:2025-08-15


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