云卷云舒，展示著幾許姿態(tài)；花開(kāi)花落，訴說(shuō)著幾許風(fēng)情；日升日落，沉淀著幾許輝煌。而花季中的我們，該如何自處？
——題記
在21世紀(jì)，發(fā)展迅速，也帶來(lái)了許多既新奇又開(kāi)放的行為方式，漸漸被我們所吸收，自然有它的道理。然而凡事都有相對(duì)性，它有好處，我不反對(duì)，然而它的弊端，也是有目共睹。
在講究文明，提倡素質(zhì)的今天，總有那么些人，言辭粗俗，行為低劣。這些人就圍繞在我們身邊，可能是同學(xué)，朋友，甚至是一些大人們……我曾問(wèn)起一些人為什么要這樣，可令我驚奇的是，大家說(shuō)這叫“個(gè)性”，我有些難以相信。個(gè)性應(yīng)該是代表著美好，代表著積極向上，該是個(gè)好詞呀。我無(wú)法相信的是，人竟然為了幫自己的不文明行為遮羞，而不惜打著追求個(gè)性的借口，來(lái)侮辱這個(gè)詞！是的，的確是辱沒(méi)了這個(gè)詞。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
比如，在跑步時(shí)，如果誰(shuí)不小心（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）踩了前面的同學(xué)，那么，口水戰(zhàn)就開(kāi)始了；在打掃時(shí)，如果誰(shuí)少做了事，爭(zhēng)吵又開(kāi)始了。要知道，這些事情是沒(méi)辦法硬計(jì)較的，難道還要拿筆劃清界限嗎，且不說(shuō)是同學(xué)之間，就是人與人之間，計(jì)較成這樣，那么，這不僅是所謂狹隘地“吃了虧”，也更是失去了風(fēng)度。諸如此類的例子，不勝枚舉，多說(shuō)也無(wú)非徒勞。
作為一名普通的高中生，我只想站在這個(gè)角度來(lái)為同齡人說(shuō)些什么，在人人都批評(píng)、反對(duì)90后的今天，我希望我們自己別再為自己抹黑了！幸而以上只是少數(shù)一部分人，邪氣決壓不住正氣，大多數(shù)的花季少年，仍是像向陽(yáng)花那樣積極的，陽(yáng)光的，否則我們這個(gè)民族以后還有什么指望呢。 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
轉(zhuǎn)念一想，是什么因素造成了上述一些人的不良行為？?jī)H說(shuō)因?yàn)樾畔l(fā)達(dá)是片面的。家庭、社會(huì)等，責(zé)任是不容推脫的。隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，難免有人會(huì)支持不住重壓，轉(zhuǎn)而尋找一種宣泄途徑，比如穿著夸張，言行不雅。在這個(gè)時(shí)候，一些家長(zhǎng)們不但不予以體諒，反而嚴(yán)加訓(xùn)斥，把什么個(gè)人前途，全家未來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)在壓上來(lái)，終于導(dǎo)致他們的崩潰，甚至走向墮落。聽(tīng)來(lái)雖然有些嚴(yán)重，但這卻是發(fā)生在我們身邊的事實(shí)。需要反思的人，有很多……
我想說(shuō)，我們要追求個(gè)性，我們應(yīng)該追求個(gè)性，畢竟我們是世界上最新鮮的血液，畢竟我們有著朝陽(yáng)般的活力，畢竟，我們是如此的年輕！但具體要如何去追求，怎樣把握這個(gè)度，不說(shuō)，都懂的。
高傲地抬起頭來(lái)，向陽(yáng)的花兒們，朝著太陽(yáng)的方向，怒放吧！
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