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　　那秋千孤獨(dú)的搖啊曾經(jīng)是誰(shuí)的快樂(lè)在上面擺蕩草原上搖曳著的花啊陽(yáng)光蒸發(fā)了無(wú)人的喧嘩那孩子離開(kāi)并且長(zhǎng)大發(fā)現(xiàn)旅途并不盛開(kāi)繁華一路追逐白色飛馬來(lái)到了陌生的霓虹生涯如果說(shuō)不回頭不必害怕我的幸?？傆薪獯馂楹挝疫€追逐著追逐那夢(mèng)中童話……
　　偶然間我的心頭一顫，一只透明的蝴蝶在我指尖一點(diǎn)引領(lǐng)我穿越了繁（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）華紅塵，來(lái)到了黃燦燦的麥場(chǎng)。片片金黃在眼前穿梭，只有那兩棵分界的綠樹(shù)成了耀眼的點(diǎn)綴，還有中間吊著的秋千在輕搖，我輕輕觸碰著秋千，一陣風(fēng)撩起我的衣襟和發(fā)梢，同時(shí)也搖著秋千擺蕩?；秀敝g，銀鈴般的笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我的眸中映出了兩個(gè)奔跑的身影，兩個(gè)女孩在追逐如童話中的蝴蝶，蝴蝶翅上最華美的粉末灑進(jìn)了天地，灑入了我的心底。兩個(gè)女孩朝我跑來(lái)，不，是我和她朝秋千跑去，我們的羊角辮隨著蝴蝶一跳一舞，蝴蝶時(shí)高時(shí)低，牽引著我們的心時(shí)快時(shí)慢，時(shí)光漸漸揮走，她抓住了蝴蝶。當(dāng)她慢慢地把手張開(kāi)給我看時(shí)，我滿懷欣喜與奇妙，這時(shí)，我模模糊糊的看到她手里只有絢麗的粉黛……飄飄然的感覺(jué)讓我在繁多的記憶碎片中閃過(guò)，最后，只見(jiàn)我和她流著淚，分離了……
　　蝴蝶從女孩手中飛了出來(lái)，童年也從女孩的手中飛走了……
　　我伸手一抓，只看見(jiàn)那層層的高樓個(gè)繁華的街道。我追問(wèn)自己：“蝴蝶呢？童年呢？年華呢？”蝴蝶，她帶我走過(guò)了年華，童年曾在記憶中死去，卻奇跡般的活過(guò)來(lái)了。她帶著殘缺，來(lái)證明他的年華。有些人習(xí)慣選擇遺忘，所以某段年華只好隱匿。采尼說(shuō)：“遺忘是另一種形式的死亡?！辈还苣亩文耆A被你忘記，有一天，一定會(huì)義無(wú)反顧的回來(lái)證明它的價(jià)值。
　　人心在時(shí)間迷失，當(dāng)那些黃金年華被歲月折磨成哭泣的蝴蝶，又有誰(shuí)忍心責(zé)怪？
　　......星斗般的迷幻的舞池中大聲的喊出了這才是人生啊在午夜的喧鬧中融化在日出的疲勞中無(wú)力掙扎那以為可以的永遠(yuǎn)啊為什么短暫的令人驚訝那男孩背后的瀟灑帶走了永遠(yuǎn)神秘的解答如果說(shuō)不回頭不必害怕人生理想總會(huì)到達(dá)為何我還追憶著追憶那似水年華追憶似水年華
　　——《年華》
　　高一:鄭婷
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