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易優(yōu)作文網(wǎng)——萬(wàn)種理由

萬(wàn)種理由


顧星翊   (合肥市第六中學(xué)?)
2024-12-15

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全文1800字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

 ?。ㄒ唬?
  “出去”
  隨著琵琶轟然落地,我清楚的聽(tīng)到一聲怒吼。
  就這樣,我被罰至松州……
  寒風(fēng)又順著一座座山從北邊來(lái)了,我站在軍營(yíng)中看著那被煙籠著的月,想起久別的父親:
  那夜,一樣的煙籠著的月,我依偎在父親懷中。
  “濤兒”
  “爹”我答應(yīng)著,調(diào)皮的用手去夠父親的胡子,但看到的卻是父親眼中隱隱的哀傷,我的手懸在空中。
  “答應(yīng)爹,千萬(wàn)不要和官場(chǎng)牽上關(guān)系,那是最黑暗、最齷齪的地方,也是最險(xiǎn)惡最能吞噬美好生命的地方……”爹看著我,復(fù)又問(wèn)道:“好嗎?”
  我說(shuō)不清為什么心中怕了:“爹爹,怎么了,你不也在做官嗎?”
  爹沒(méi)回答我,只是拉起我的小手,一再說(shuō):“答應(yīng)爹吧,答應(yīng)爹……”我似乎感到有液體滴到了我手上。
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  寒風(fēng)掠過(guò),打斷了我的思緒。
  為什么會(huì)是這樣?想起多年的樂(lè)伎生涯,看著滿山的秋怨與辛酸。山無(wú)語(yǔ),水亦無(wú)聲,黑壓壓一片寂寥,同我一樣,心中苦悶無(wú)人訴。
  還好有詩(shī)讓我唱:“聞到邊城苦,而今到始知……”這山似有靈性我哭了,毫無(wú)顧忌的伏在冰涼的石頭上。,風(fēng)愈加緊了、大了、以至于咆哮起來(lái)。
  守城的軍士像是聽(tīng)到了我的哭聲,議論起來(lái)。
  “韋大人也真是的,一個(gè)十八九歲的姑娘,放在軍營(yíng)里干嘛。”
  “也就他干得出來(lái),這姑娘怎么得罪他了?”
  “聽(tīng)說(shuō)她是大人府上一個(gè)樂(lè)伎,因?yàn)楹投未笕嗣紒?lái)眼去的,韋大人吃醋了吧!”
  ……
  我們,我和段文昌?哭聲止了,我苦笑了一下。我,不過(guò)是個(gè)樂(lè)伎。

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  不是,還有錦江嗎?我于是洗了洗在這燈紅酒綠間濺在衣上的泥點(diǎn)。出錢脫離了樂(lè)籍。
  秀麗的錦江上,晨(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)光熹微中,隱約有一朵婷婷的荷花正在使勁綻放,挺立的花瓣上還掛著淚一樣的水珠。我閉上眼,嗅了嗅,竟還有絲絲縷縷的清香在肺腑間游走。
  ……
 ?。ǘ?
  春又來(lái)了,我推開(kāi)窗子,盡力呼吸清新的空氣。群芳吐蕊,鶯飛燕舞,每一片葉子都閃爍著青春的音符,煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。
  “濤姐姐”
  我回過(guò)頭,只見(jiàn)小鶯手里拿著一卷書(shū)畫(huà),走過(guò)來(lái)伏在我耳邊神秘的對(duì)我說(shuō):“我有個(gè)好東西給你看。”
  我輕輕打開(kāi)畫(huà)卷。
  “曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”映入眼簾,我癡癡的念著。往下看署名“元稹”。

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  小鶯搖了搖我,問(wèn)“畫(huà)好看嗎?”
  我顧不上賞畫(huà),拉住她:“好妹妹,告訴我這畫(huà)哪兒得來(lái)的?”
  “是元大人,他給剛過(guò)世的妻子畫(huà)的,我借來(lái)看看。你倒是告訴我這畫(huà)好看不?”
  “好看?!蔽覒?yīng)道。
  心中卻想,元稹又一個(gè)情種。
  小鶯把畫(huà)拿在手中看了一會(huì)兒便拉我說(shuō):“濤姐姐,元大人就在外面,陪我去還畫(huà)吧?!?
  我便隨她出去了。
  只見(jiàn)那座小橋上,一個(gè)男子輕搖著紙扇,一襲白衣勝雪,身形矯健而面容清秀。
  “這是……”他指著我問(wèn)。
  “元大人,你怎么連這‘文妖’女校書(shū)都不知道呢?”小鶯俏皮地說(shuō)。又拉拉我的衣袖,小聲道:“快問(wèn)大人好?!?
  我已是看呆了,世上竟有如此這般的男子。
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  他也一樣癡望著我。
  我們就這樣站了許久,直到被小鶯一句“茜紗窗下,公子多情”打斷。
  “就你話多?!蔽依诵→L一下。然后對(duì)元稹說(shuō):“大人,請(qǐng)?jiān)徯∨訜o(wú)禮?!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身,生怕元大人看見(jiàn)我羞紅的臉。
  以后,他便天天來(lái)了。
  我和他在花園里撲蝶,笑著讓他插一朵花在我頭上,我喜歡他像父親一樣叫我“濤兒”。
  畢竟我孑然一身,無(wú)所傍依。
  轉(zhuǎn)眼又一個(gè)春天,這一天他滿面喜悅的來(lái)。
  “濤兒?!?
  他變戲法似的,從手里拿出一根金簪與我戴上,將我拉到鏡子旁:“好看嗎?做我的娘子吧。”我臉上頓時(shí)浮起幸福的紅暈,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
  他喜得拉我跑到屋外,大喊一聲:“娘子?!?
  那天下著小雨,我們漫步在花園小徑,任梨花般清香的雨滴親吻我們的面頰,彼此想著要愛(ài)對(duì)方,卻不知道這只是愛(ài)情的回光返照。

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  ……
  終于那個(gè)冬天,他走了。
  我只知道,他娶了高官裴士自之女裴淑,后又納妾安仙嬪……
  事業(yè)、出身、輿論、家庭……他會(huì)有一萬(wàn)種理由。
  那個(gè)冬天,異樣寒冷。
  沒(méi)有了。我看不到他吃我做的菜時(shí)臉上的滿足;看不到他為我譜寫(xiě)的詞曲;看不到他手拿折扇出現(xiàn)在門口……
  我在心底默問(wèn):元稹,你知不知道我是以命相許,似瀑布般義無(wú)反顧的愛(ài)你……”
  不,我不信。
  你送我的花,我都留著,畫(huà)的標(biāo)本集了滿滿的一箱子。你要走,為什么不告訴我;你要走,為什么送我金簪,許諾娶我。
  又一個(gè)春到了,我卻見(jiàn)不到歡樂(lè)與生機(jī),整個(gè)世界仿佛都是陰沉的,雨連綿不絕,像針一樣扎在我心上。群鶯空啼卻不見(jiàn)蝶飛。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
  他終是沒(méi)有再來(lái)。
  我只是癡癡的等,一年、兩年、三年……十年,任如玉年華在寂寥中老去,我只是天天唱著:風(fēng)花日將老,佳期猶渺渺。不結(jié)同心人,空結(jié)同心草。
  我只是想為你再唱一曲,就只是一曲也好。
  慶陽(yáng)一中高一:梁博
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