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　?。ㄒ變?yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）每一首詩都像一個美妙的天堂，承載著人生點點滴滴的遐想，帶著我融入一個個意境中感受人生百態(tài)，滋養(yǎng)了我靈魂的深情處，讓我對這個世界擁有別樣的洞察力與笑看世事的淡然心境。
　　——題記
　　晨曦？趣
　　搖籃中，詩就是媽媽口中的李白，一會抬頭望月，一會飲酒消愁，好像總有望不盡的景，抒不盡的情。媽媽說詩有自己的故事，我卻抬頭一問：“有《白雪公主》好看嗎？”上了小學(xué)，讀到這么一首詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紫鳶。我小小的心靈像插上了翅膀，在姹紫嫣紅的草地上牽著風(fēng)箏跑。又如“小時不識月，呼作白玉盤?！蔽矣趾孟窨匆娏损嵉脑鹿庠谟秤成x，這些串串珍珠般的詩句讓我對“想象”這個奇妙的詞語理解的淋漓致盡。
　　盛夏？情
　　青春像海浪般奔涌而來，回眸間，稚氣早已褪去。詩，就成了語文老師發(fā)絲邊的金光，老師說：“言有盡而意無窮。”其實，詩又豈能言得盡？淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?；ǖ牟徽Z反而延綿了思緒的寬度，花的沉默反而刻下了哲理的深度。又如“此中有真意，欲辨已忘言。”誰又能言出自然的意趣？也罷，只可意會，不可言傳。還記得老師在吟誦《再別康橋》，那百轉(zhuǎn)千柔的情成了我心中殘陽如血的訣別曲，有如朝霞般絢麗卻十分傷感。在這一首首詩中，童年離我遠去了，可是這道不盡的詩情卻讓我體會到多姿多彩的意念心境。相比我們的修養(yǎng)也在適中得以升華。
　　深秋？意
　　在冥冥之中，我在書中撫過李清照的眉心，領(lǐng)略到一名多情又詩香馥郁的江南女子一顆詞意深婉的水晶心境。做人難道不該有柔嫩敏感的心，粗獷豪邁的笑嗎？我也想執(zhí)筆淌下內(nèi)心的靈感，訴說婉約的情感。我多么懷念水鄉(xiāng)邊的童年，多么厭倦此時的俗物俗世，多想一揚長發(fā)，踏進你的意境深處。可是我不能，我還有我的夢想以及我的責(zé)任，我要勇敢面對。這是你告訴我的：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我又有什么理由不去做好我自己，而是沉淪在你的美景中，貶低俗世而羨慕你的超凡脫俗呢？
　　此時此刻，地轉(zhuǎn)天旋，我拿著筆在考場上奮筆疾馳，摻雜著興奮又少許不安。只有你能讓我的內(nèi)心平靜，讓我感到數(shù)千名偉人是與我同在的，謝謝你總能讓我淡笑世事。我希望有天成為詩人，凝視自然理趣，領(lǐng)略廣博的心胸。去探討人生是怎樣一首婉情詩。
　　感謝有你，讓我有了次與心靈的騰飛之旅。讓我擁有了感知靈性的雙眸。愿花甲之時能有你陪伴，讓沉醉之心永不褪生命之光。
　　——后記
　　高一:洪靈燕
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