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　　班上換位置了，男孩和女孩坐到了一桌。誰(shuí)也不知道以后會(huì)發(fā)生什么，只是感覺(jué)有一種東西正在打破彼此的沉默。
　　男性性格很獨(dú)特，不想跟別人說(shuō)話。女孩性格一般，不過(guò)長(zhǎng)得漂亮。起初的一個(gè)月里，男孩和女孩都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。在男孩的心里，相貌美只是外在美，也不是那種只喜歡外表好看的。女孩也不知道在想什么，感覺(jué)總是很傷心，好像有恨意。男孩想，半年就這么過(guò)了算了，不帶回憶的生活，至少不會(huì)對(duì)誰(shuí)有牽掛?？梢园玻ㄒ變?yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文）心的來(lái)，放心的走。女孩呢？似乎經(jīng)歷了什么，不在期望什么了。就像她說(shuō)的，讓一切順其自然。
　　突然有一天晚自習(xí)，女孩哭喪著臉，回到座位上就把頭磕著，男孩看到她傷心的樣子，心里不好受，就好心的問(wèn)一句“：你怎么了”女孩不屑一顧地回答：“不關(guān)你的事，不要你管”男孩沒(méi)有生氣，于是用紙寫上：作為你的同桌，能夠在一起是緣份，我不希望看到你這樣，能告訴我，你到底怎么了？”遞給那個(gè)女孩，女孩想了一會(huì)才寫上：“剛才對(duì)不起！我心情不好。我想重新選科”男孩寫道：“沒(méi)關(guān)系！理解。你為什么又要選科呢？不是選過(guò)一次嗎？最好想好再?zèng)Q定。如果你真的覺(jué)定了，那也只能祝福你了。雖然不知道你經(jīng)歷了什么，你又不跟我說(shuō)。也只能這樣了”女孩寫道“謝謝！”男孩拿出一個(gè)精美的本子，女孩在本子上寫上了自己的名字，QQ，手機(jī)號(hào)碼。下課后，男孩會(huì)到寢室，無(wú)意識(shí)的看一下夜空，一顆微明微暗，忽閃忽停的星星進(jìn)入了他的視線，從那時(shí)開(kāi)始他才注意到這顆星星的存在。就跟那女孩一樣，馬上就要?jiǎng)澛淞?。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
　　那一天晚上，男孩睡不著。他很怪自己，為什么總是忽略了別人的存在，為什么不懂得珍惜。直到人走后才開(kāi)始自責(zé)，才開(kāi)始遺憾。就這樣，夜晚的黑暗遮蓋了他朦朧的淚痕。
　　早上起來(lái)，男孩依舊讀書。只不過(guò)好像一切被風(fēng)襲卷過(guò)一樣，還可以依稀看見(jiàn)那輕微的痕跡?？傆幸惶鞎?huì)被遺忘的。
　　男孩嚴(yán)肅地問(wèn)女孩：“你想好了嗎？”女孩說(shuō)想好了。后來(lái)由于許多原因，女孩沒(méi)改成。這對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，也并不是值得高興的事。男孩有自己的興趣，理想。他希望能碰上志趣相同的人。至于女孩，男孩也沒(méi)有給她定位。因?yàn)槟泻⑾?，就這樣無(wú)聲無(wú)息地走下去吧！不要驚擾了別人。女孩也沒(méi)把這件事放在心上。時(shí)間還是一如既往地前進(jìn)。
　　后來(lái)，男孩才逐漸了解女孩。對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，她覺(jué)得女孩很霸道，撒嬌，愛(ài)生氣。并且她做錯(cuò)事總是不承認(rèn)，每次都要那個(gè)男孩先承認(rèn)。男孩不知道該怎么辦，但是從那晚以后，男孩就告訴自己要珍惜每一天，珍惜身邊的每一個(gè)人。男孩知道，有的人總會(huì)有離開(kāi)的一天。他以前的朋友，在這個(gè)新學(xué)校一個(gè)也沒(méi)有。算了，就這樣獨(dú)自一人走完好，牽著孤獨(dú)一起走，這樣對(duì)誰(shuí)都好。男孩不想讓他的朋友傷心，他們傷心，男孩總會(huì)惦記著。那種感覺(jué)很難受，他希望全世界的人都把他遺忘掉，不要看到他的淚眶，聽(tīng)到他的哭聲。他知道他是一個(gè)不懂感情，不知道珍惜，迷惘的人。反是走近他的人都會(huì)離開(kāi)。只留下自己蹺首相望。這樣不僅傷害了自己，更傷害了別人。 作文培訓(xùn)，就來(lái)蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
　　龍陽(yáng)高中高一:堯秋良
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