亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 中學(xué)作文 > 高一作文
易優(yōu)作文網(wǎng)——游記

游記


葉瑤   (侯馬市第一中學(xué)?)
2024-12-15

Word格式下載

全文900字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  伴隨著炎熱的夏季,我們小組安排到國(guó)家地質(zhì)公園進(jìn)行實(shí)地考察。每個(gè)人都懷著激動(dòng)的心情,雖然已不是第一次到這里,但跟不同的人,都有不同的感受。
  來(lái)到這里的那一刻,一陣涼風(fēng)襲來(lái)??上Ш镁安婚L(zhǎng),每個(gè)人心里想著只有一個(gè)字,那就是“熱”。
  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下苦”我總算感受到了這句話的含義。不禁讓我聯(lián)想到在田野里的農(nóng)民們與驕陽(yáng)作斗爭(zhēng)的場(chǎng)面?!靶铱唷边@字眼也只有親身實(shí)踐之后,才能夠品嘗出來(lái)。
  然而,這滋味還未結(jié)束,等著我們挑戰(zhàn)的是攀爬上火山口的階梯。在這過(guò)程中,讓我驚嚇不已。一只蜘蛛從我的袖子緩緩爬行,被嚇到的我似乎沒(méi)了知覺(jué),呆呆的站在原地。過(guò)了一會(huì)兒,我只能伴隨這驚嚇緩緩前進(jìn),就像一只蝸牛,雖然很累但不曾想放棄?!拔乙徊揭徊酵献??!边@句歌詞一直回響在我的耳邊,經(jīng)過(guò)了一番斗爭(zhēng),終于到了上山,放眼望去,“一覽眾山小”油然而生。俯視一切,就像我已戰(zhàn)勝一切,走向成功之門那一刻的成就感,心里不禁想到:就算再高那又怎樣,我還不是一樣走了上來(lái),只要是想做的,并且去實(shí)踐了,沒(méi)有什么不能克服的?!?

蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)


  繼續(xù)邁著步伐走,準(zhǔn)備往火山口爆發(fā)地前進(jìn)??墒?,這目的地不容易,走在險(xiǎn)峻陡峭的小石階上,腳都發(fā)軟,怕一不小心就掉進(jìn)山淵中。一直走在看不見(jiàn)盡頭的石階上,“小園香徑獨(dú)徘徊”就是這種感覺(jué)嗎?走著走著,一片綠意出現(xiàn)在眼前,猶如孫悟空的水簾洞,頓時(shí)就像走進(jìn)了西游記的劇情中,一(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)切都似乎栩栩如生。這就是我們想要到達(dá)的目的地——火山爆發(fā)地。這里依山傍水,就像人間仙境一般,是多少隱居人士向往之地啊!
  下山后,我們已累得不行了,我們坐在火山口的趣味長(zhǎng)廊里,微風(fēng)拂面,別有一般滋味。也只有身在其中,才能夠感受到其中的韻味。
  待到太陽(yáng)不那么毒辣后,我們來(lái)到了玄武湖,玄武指的是一條蛇和一只烏龜,他們佇立在湖的中央,敘述著一個(gè)動(dòng)人的神話故事。湖中有許多魚兒,這里也成為人們想到這里來(lái)泡腳的場(chǎng)所。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  夕陽(yáng)西下,一天的旅程到了尾聲。通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐,我明白了做什么都要勇往直前,如果半途而廢,那么做什么都不可能成功的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)得彩虹呢。
  高一:z溫瞳
學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤(rùn)色,就來(lái)易優(yōu)作文


小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù),初中語(yǔ)文題庫(kù),高中語(yǔ)文題庫(kù)
蘇州高一作文閱讀培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),幫助數(shù)千名高中學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)霸,
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上,高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科,咨詢報(bào)名:181-1815-9898


投訴與建議
此頁(yè)面存在的問(wèn)題*
違法違規(guī)
知識(shí)錯(cuò)誤
抄襲他人
其他原因
問(wèn)題描述*
聯(lián)系方式*
提交