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易優(yōu)作文網(wǎng)——無(wú)題

無(wú)題


柳妍   (北京八中?)
2024-12-15

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全文800字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  宇宙,是何等(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)遼闊,是何等廣博,是何等的浩瀚如煙海?
  要于茫茫宇宙之中尋找一個(gè)與地球一樣,是由動(dòng)物、植物等眾多物種,以及水、空氣等非生命物質(zhì)組成的世界談何容易。這不啻于大海撈針,尤其是,以剛跨越過(guò)連船都造不出,只能算是一個(gè)略通水性的人這一階段,還停留在僅能制造木船,僅能探測(cè)內(nèi)海的現(xiàn)今世界的科學(xué)水平,這樣的話,就算這針是那墜落深海里的一顆明珠,它的光芒仍不能為僅能制造、運(yùn)用木船的人所發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué),并找到。
  如此,地球若不能制造處縱橫宇宙、翱翔宇宙的物品,探測(cè)僅只能是已知的范圍,那么就需要等待侵略中國(guó)時(shí)的美國(guó)等國(guó),來(lái)帶領(lǐng)它進(jìn)步,步入另一個(gè)境界。只是不知,到了那時(shí),地球的位置在哪里?是現(xiàn)今中國(guó)一樣的自由強(qiáng)國(guó),還是南喬治亞島和南桑威奇群島一樣的殖民地,還是馬里亞納群島一樣被同化了? 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課(Tel:181-1815-9898)
  或者像朝鮮一樣受人保護(hù)?
  或者像韓國(guó)一樣搖頭乞憐?
  或者像日本一樣于夾縫中求生存?
  或者像敘利亞一樣是別人隨意欺辱的對(duì)象?
  當(dāng)然,也可能像梵蒂岡那樣與人憐憫,得一茍延殘喘之地與繁衍生息之機(jī)。哎,利益這東西,實(shí)在不愿多加描述。
  綜上所述,豈不該人人自危,人人都應(yīng)該盡自己的一份力去共同改善、去共同努力、去共同創(chuàng)造,那份屬于我們?nèi)祟惖奈磥?lái)?
  那么,為何人與人之間,還有爾屢我詐,明爭(zhēng)暗奪,生死仇殺,如此的令親者痛、仇者快的行徑,難道由并不關(guān)我什么事這種思想、意念吞噬我們的生命?在生命的面前,難道還不能放下那無(wú)關(guān)緊要的東西?為何,國(guó)與國(guó)之間,還是硝煙彌漫,烽火遍地,戰(zhàn)火連天,如此的不諳世事,難道那點(diǎn)利益就夠是令無(wú)數(shù)人民生于水火,流連失所,飽受戰(zhàn)亂之苦的理由么?所謂的強(qiáng)國(guó)尊嚴(yán)?難道就抵不上亡族滅種的慘烈么?
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  或許是我說(shuō)的太嚴(yán)重了吧,或許只是我的設(shè)想,或許是我杞人憂天了,并不可能成真呢。但,怎么能忘了居安思危,若現(xiàn)在不努力,當(dāng)真發(fā)生的那天,可就不是老大徒傷悲了,而是真真生死人亡,種族滅絕,淪為奴隸啊!
  人類不想法自救,居然還在自相殘殺,這是人類的天性使然么?
  高一:雨落人間
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