黑板上的倒計時無聲的豎立起來，我們都慌了，我們逃不出痛苦的題海。我們被無數(shù)的作業(yè)打得僵硬，沒有了剛上初中是的灑脫，每（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）天重復(fù)單調(diào)而又乏味的生活，日復(fù)一日，周而復(fù)始。我們不再去追尋時尚，不在像以前一樣，去聽一首憂傷的歌然后悲天憫人的哀嘆?；蛟S回有那么幾次再次哼起那悲傷的旋律，和一點點陌生而有熟悉的歌詞，竟回激動的想要哭泣。
三年時間，足已讓我們從陌生跑到熟悉。教室后面的黑板，留下了我們未說的字字句句，企圖將時間留在這里。用來在次相遇。是你，落在哪里？是他，為何離去？是我，各奔東西。我們在一起嗎？沒有吧。但我們忘不了你。仍在想象，最初的記憶；仍在留念，沒有淚水的天氣；仍在沉醉，歡笑的遠去；在這里，我們有最美的金屏風(fēng)。 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
湖南湘西保靖縣保靖民族中學(xué)高一:田灑露
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。作文點評、作文精批、作文修改潤色，就來易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學(xué)科，咨詢報名：181-1815-9898
