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易優(yōu)作文網(wǎng)——秋思

秋思


劉驍   (阿拉善盟第一中學(xué)?)
2024-12-15

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全文900字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  沒(méi)有春日的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥”的無(wú)限生機(jī),沒(méi)有夏日的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美麗妖嬈,也沒(méi)有冬日的“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的凄美動(dòng)人,有的只是“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的閑情雅致。問(wèn)何為此繁詩(shī)意,秋天自來(lái)也逍遙。
  每個(gè)人對(duì)秋的看法不同,認(rèn)識(shí)不同,喜愛(ài)不同,但是,秋卻是無(wú)可代替,無(wú)法比擬的。在我心里,秋不(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)再是馬致遠(yuǎn)筆下的“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”憔悴與迷茫,而是王勃的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”壯闊與愜意,秋天不僅僅是杜甫“萬(wàn)里悲秋常作客”的苦悶與失意,更是“逢秋意志抒豪遠(yuǎn)”的豪邁與灑脫。對(duì)于秋天,似乎更能抒發(fā)詩(shī)人們的情趣,每每逢秋,文人墨客們總是有說(shuō)不盡的話,道不完的情,或者悲涼,或者超凡,無(wú)論何時(shí),秋,總是能激起人們的情思。
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  秋天,在莊稼地里,收獲的是茫茫的莊稼;而在文學(xué)上,卻又收獲了大批的名詩(shī)名章。若說(shuō)春是大地初醒,萬(wàn)物復(fù)蘇的甚好時(shí)節(jié),那么秋,便是碩果累累的豐收佳季。春天自然受人們喜愛(ài),因?yàn)檫@是一年的希望,人生的憧憬;夏季,也別有熱烈的喜歡;冬天,白皚皚的雪,與蕭蕭落木、殘枝敗蕊相互映襯,另有冰寒冷漠之意境;而秋天,雖然沒(méi)有春天那樣五顏六色的繽紛,沒(méi)有夏季那樣蓬勃熱烈的朝氣,亦沒(méi)有冬天如此動(dòng)人的蕭條冰瑩,然而,它卻是獨(dú)一無(wú)二的,只有那金黃的落葉,只有那清風(fēng)的微寒,風(fēng)寒吹盡落葉,時(shí)過(guò)篩完春秋,當(dāng)秋天來(lái)了,當(dāng)一粒粒飽含著汗水與艱苦的莊稼,帶著金燦的碩果來(lái)到人間時(shí),人間又是一副難以平靜的,勞累之中的熱鬧,點(diǎn)燃像是燃盡了的人間。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
  熱烈不失溫雅,蕭冷不失活力,在沉睡之中漸醒,在熱鬧之末冷靜,它畢竟還是不可比擬的秋天,來(lái)不了煞人的冬風(fēng),來(lái)不了熾熱的熔浪,就連那一樣平淡的風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,秋天也不曾有過(guò)。但是,它依舊是那樣的楚楚動(dòng)人,是那樣的叫人歡喜,說(shuō)不出繽紛,說(shuō)不出冰瑩,只有蕭瑟,只有肅殺,看似平淡,卻仍暗含高貴,看似冷漠,卻仍存有動(dòng)力,在一片片落葉之下,藏謎的是它的熱烈與豪邁,在一陣陣寒風(fēng)之間,暗含的是它的活力與瘋狂。秋天,是如此的可愛(ài),如此的喜人,難怪那么多的詩(shī)篇由秋而生,由秋而名。
  或許這樣的秋天,根本不需做什么過(guò)多的描述,真切,深沉,親近,活潑。如此美的季節(jié),我,愿意等,你呢?
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  高一:鐘思敏
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