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易優(yōu)作文網(wǎng)——面對微博你又有什么看法呢?

面對微博你又有什么看法呢?


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  一場激烈的辯論賽即將在東莞中學(xué)舉行。辯題為:織“圍脖”的利弊,長(易優(yōu)作文網(wǎng) www.euEw.nEt 提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文)安職中辯的是織“圍脖”利大于弊,而常平中學(xué)所辯的是織“圍脖”弊大于利。雙方準(zhǔn)備就緒后便開始展開辯論。辯論越來越激烈,雙方都信心十足,手中都是一疊一疊的資料,雙方辯證主題時都把生活中的例子舉了出來,這使你無法分辨出到底是誰對還是誰錯,雙方都辯論的面紅耳赤,后面也越來越精彩,辯論也將變得越來越困難,這時候就要考驗辯手們的現(xiàn)場反應(yīng)能力了。觀眾們也都為這場激烈辯論捏了把汗,時不時有人在竊竊私語議論著微博,有的覺得利大于弊,而有的便覺得弊大于利,每個人對微博的看法都不一樣,的確任何事都具有兩面性,當(dāng)然微博也不例外。 提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
  我覺得微博是一種良性的溝通平臺,微博的出現(xiàn)給我們的生活帶來了更多的色彩,豐富了我們的人生。現(xiàn)在開通微博的人越來越多,無論是工人、學(xué)生,還是領(lǐng)導(dǎo),都紛紛開通了微博,加入了微博一家。就我們學(xué)校來說,玩微博的學(xué)生更是多只有多,我們班玩微博的同學(xué)也占了全班的百分之九十左右,只有少數(shù)人不玩微博,或者根本就不了解微博是什么。而大多數(shù)的同學(xué)嘴中都常掛這微博二字,利用微博與網(wǎng)友們分享自己的喜悅,利用微博查看社會新聞動態(tài),關(guān)注網(wǎng)友們發(fā)來的不同信息,從微博中學(xué)習(xí)更多的知識等等,這些都是同學(xué)們玩微博的一些“玩”法。
  微博有利有弊,就是看你怎么去用它。我們班上也有這樣的一個例子,我宿舍時,看見宿友們做了一些什么糗事,就有幾個同學(xué)站了出來說要發(fā)微博,并拿手機拍照上傳微博,這一現(xiàn)象讓我看到了微博的弊端。微博本是一種溝通和咨詢的平臺,反而被有些人用來侵犯他人的一些隱私權(quán),對于這種做法我很是反對,從來不贊同同學(xué)們用微博來做這些事。微博的出現(xiàn)并不是為了讓我們拿來娛樂或者捉弄他人,更多的是用來學(xué)習(xí)。
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  微博的出現(xiàn)本沒有錯,因為任何事都有它的兩面性,有利也有弊,錯就錯在用微博者自身的素質(zhì)問題,沒有用正確的眼光看待一件事。
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《面對微博你又有什么看法呢?》添加時間:2024-12-15;更新時間:2025-06-16


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