余光中說(shuō)過(guò)：日月閑閑，有的是空間與時(shí)間。然而，在空間和時(shí)間里，我們留下了些什么？是否崦嵫里留下你在白天里揮灑的青春彌漫你心中，也或是清晨的余熏下彳亍著今天的路程？
日，可以是陰雨霾霾，但卻及不上人類(lèi)綢繆縈繞；月，可以是萬(wàn)物復(fù)蘇，卻擠不上人類(lèi)的狂熱激情；閑閑，是若如小溪潺潺般的輕快感、跳動(dòng)著，我們可以調(diào)節(jié)自身的雅意，給予愈多的詩(shī)情畫(huà)意。在閑閑中，我們亦可以“書(shū)中自有黃金屋”，或是“書(shū)中自有千鐘栗”，更所謂得不償失。
在這暑假期間，陪伴的是路飛的樂(lè)觀，余光中的文字世界，墜進(jìn)著那敻遠(yuǎn)的夢(mèng)想。靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然的天籟之美，是那能打動(dòng)人心的，能給予心靈的莞爾的音樂(lè)。美國(guó)紐約，繁華大都市的節(jié)奏，甲殼蟲(chóng)的煩惱，腳步聲附和著如奔踹的風(fēng)難以停下。在各都市里，這里沒(méi)有屬于人心靈的滿(mǎn)足，你，感受到了嗎？陪伴的更多是屬于經(jīng)濟(jì)的人與物。相反的，小路周邊的野草慵懶享受著太陽(yáng)的的暖意，雖是一望無(wú)垠草原上的小草能激起一片片的滾動(dòng)，但它給人的感覺(jué)是那就是我。一個(gè)闃黑的角落，埋藏著人的無(wú)奈與淚水。沒(méi)有都市的壓力與聒噪不已，停下來(lái)緩緩氣，感慨自己的情感與人生。
“易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
日月閑閑，你是否觸碰到了你的價(jià)值，感悟到在社會(huì)面前自己太多的不足。我們?cè)陂e閑里要學(xué)會(huì)鑒賞更多的文人文字，透徹自己那求知的目光，散發(fā)出征服人的魅力，得到更多的補(bǔ)充，裝扮出屬于你自己構(gòu)造的知識(shí)庫(kù)。
日月閑閑，閑出你的人生，閑出你的爍點(diǎn)，綻放美……
作文點(diǎn)評(píng)：此文語(yǔ)言精美華麗，最值得贊賞。但是好的作文并不止于此，還應(yīng)該重視主題的鮮明和思想的深刻，在這一點(diǎn)上做的還有待改進(jìn)。日月閑閑是要表達(dá)什么主題，讀來(lái)不是很分明。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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