2005年3月19日星期六
一切很平淡，自從高二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，沒(méi)什么有趣的事情，日子過(guò)的很平淡，學(xué)習(xí)生活應(yīng)該緊張，陪伴我的書(shū)本、音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)大概還有筆友們的信件吧！真的沒(méi)什么可說(shuō)的，天空是蔚藍(lán)色的，那不過(guò)是個(gè)“常識(shí)”“地球人都知道”，沒(méi)必要把天空描寫(xiě)的那么美麗。因?yàn)槲颐鑼?xiě)的再美，它依然不會(huì)改變，它還是它，蔚藍(lán)、廣闊，它一樣在那里；就算我不把它描寫(xiě)也不會(huì)友人說(shuō)天空不是藍(lán)色的，它只是一個(gè)客觀事實(shí)，無(wú)論怎樣去說(shuō)，它是什么就是什么，不因人的意志而改變。
說(shuō)了這么多，不過(guò)想說(shuō)日子平淡，心中有幾絲緊張，畢竟，明年今日，我或許會(huì)焦頭爛額，或許會(huì)胸有成竹，我當(dāng)然希望是后者。
我想我放不下的東西很多，多我來(lái)說(shuō)也許真的很重要，但面對(duì)高考，一切似乎都那么微不足道了，愛(ài)好？朋友？戀人？一切都該放下，唯一要注重的是書(shū)本，是知識(shí)，是老師在黑板上寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)公式，一句句定理。也許這也可堪稱無(wú)聊了，茶余飯后我依然不忘回憶那些在我心中的甜美、枯澀、酸楚的些許回憶。然而那些對(duì)我來(lái)說(shuō)的甜美、枯澀、酸楚都是寫(xiě)雜七雜八，不著邊際的瑣事。歲為的快樂(lè)與一年后的高考相比，又算的了什么？ 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
高考，何等的重要！十余年的寒窗苦讀，在那考場(chǎng)上幾個(gè)小時(shí)便是永遠(yuǎn)的決定，將來(lái)也許我是個(gè)外企的白領(lǐng)，也許是國(guó)家公務(wù)員，亦或許是某診所里的小醫(yī)生，或者是某個(gè)學(xué)校的教師……
那決定命運(yùn)的幾個(gè)小時(shí)將帶領(lǐng)我迎接未來(lái)。
我的未來(lái)，我的前途，那高考！
那么高中生活呢？我淡忘了嗎？我有多少回憶在這里？有多少朋友在這里？一切過(guò)眼云煙嗎？萌動(dòng)，好感不再記起了嗎？朋友難道在岔道處分開(kāi)，永遠(yuǎn)分開(kāi)嗎？
偶爾在路頭碰見(jiàn)瑩，只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)，心中莫明的感觸；有時(shí)校園遇到易昂，對(duì)視無(wú)言。玉說(shuō)我跟瑩的關(guān)系不明不白，天兒說(shuō)我對(duì)易昂癡心toomuch。
那些都是高中生活留下的一顆顆寶貴的糖果，回憶著甜？酸？苦？辣？那也都是味道，高中生活的味道！ 語(yǔ)文提分好幫手，易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
而我也真的在高考面前迷茫不知所措了……
作文點(diǎn)評(píng)：這篇文章以日記的形式表達(dá)了作者學(xué)生時(shí)期感受。作者用深情的語(yǔ)言講述著高考到來(lái)的感受。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。不足在于缺少理性思考。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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