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　　花自飄零水自流，看云水漂流，帶走片片花瓣。
　　春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面。看楊花飄轉(zhuǎn)，落下，似優(yōu)美舞蹈。
　　我漫步于青石街上，任微風(fēng)輕拂臉龐。望著這清新怡人的美景，心中不免有些欣喜。
　　來到湖邊，傾聽湖水流動(dòng)的聲音。湖面靜靜的，倒映著青色的柳絲，一陣微風(fēng)吹過，柳絲輕輕擊打湖面，泛起陣陣漣漪。在晨光的照耀下閃現(xiàn)片片磷光。
　　如此良辰美景，何不泛舟湖上，失此良機(jī)，豈不可惜。借著心中這突如其來的想法，我便尋一小船起航。
　　慢慢搖動(dòng)木漿，移船至湖心，直起腰板，挺起胸膛，任輕風(fēng)撫動(dòng)衣襟，吹亂發(fā)絲，深吸一口清新空氣，接下來便近乎貪婪地欣賞這如畫風(fēng)景，幾乎是想把自己和這畫合為一體。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
　　賞罷，擺一古箏，坐于船頭，一雙手輕扣琴弦，發(fā)出優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的聲音，陶醉其中。
　　真是“一高山，一流水，一段傳奇；一揮手，一拔琴，一段旋律”啊！
　　興致正濃，一段簫聲飄揚(yáng)入耳。古箏和簫的聲音，再伴隨著鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，這是大自然和音樂的結(jié)合。
　　簫聲由慢而快，由快而慢，琴聲由緩而急，由急而緩，最終接近尾聲，一曲告成，只留下鳥兒還在不知疲倦鳴叫。
　　順著剛剛簫聲的源處望去，一人手持竹蕭，風(fēng)度翩翩，坐于亭中。我二人相對(duì)而視，相視而笑。
　　亭中，我為他斟酒一觴，我們把酒狂歡。天黑了都不知道。
　　時(shí)日已近黃昏，我們不得不相互告別。作罷，二人仰天大笑，朝著不同的方向走去。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
　　此去不知何時(shí)能再次相見。但我們不必傷懷，因?yàn)槲覀兿嘈啪壏忠廊辉?。
　　也許在那花開的時(shí)候，我們能再次相見。到那時(shí)我要和他在我家的桃園內(nèi)，踩著滿地的花瓣，嗅著滿園的花香，彈奏數(shù)曲。
　　現(xiàn)在，我們不必思念，因?yàn)楹?nèi)存知己，天涯若比鄰。

作文點(diǎn)評(píng)：文章古色古香，傳統(tǒng)氣息濃郁，作者的愛好與情趣高雅不俗，“一高山，一流水，一段傳奇；一揮手，一拔琴，一段旋律”，有儒者遺風(fēng)，難得難得！攜一知己，縱情徜徉與山水間，其樂無窮！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。