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　　我是江渚之上的一葉孤舟，等待風(fēng)的來臨。
　　茫茫的天藍(lán)映入眼簾，很是憂郁。我憂郁的是，在這天藍(lán)的上方竟有與這天藍(lán)格格不入的灰色。灰色，多么凄楚的悲涼。它將天空渲染的像哭過一樣，又將天空表現(xiàn)得如此懦弱。讓我展開帆布去遨游的天空，本應(yīng)有一道明媚的微笑，可如今這微笑卻遲遲不現(xiàn)。是因為沒有風(fēng)的緣故？那么，慈愛的大自然聽見了我的憂郁，就送來了一陣風(fēng)。只是……
　　天哪！這風(fēng)是在怒吼嗎？為什么我的身體開始因那原先溫和的浪兒變得狂躁不安而搖搖晃晃？這風(fēng)，太粗魯了。它把溫和的浪兒嚇得發(fā)起了瘋，它狠狠的擊打著我的身體，那種力道絕不是浪兒本應(yīng)該擁有的。這，就是我所期待的風(fēng)嗎？如果是，那么我是不是該咒罵那本不應(yīng)該咒罵的蒼天？同時，我也該罵罵自己。因為我的私欲讓浪兒發(fā)瘋了。瞧，它變成了一堵快要倒塌的高樓，還想把我壓在那深如黑淵的海底。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
　　浪兒瘋了，我得試著去撫慰它。我走遍了我所能夠到達(dá)的地方，一次又一次地?fù)崦?，但卻又一次一次地被它那粗暴的脾氣所推開。但也沒關(guān)系，因為我還在它的身上，而不是那冰冷的海底。此時此刻，我覺得那慈祥的大自然，也僅僅是所謂的‘慈祥’，否則她就不會送來這陣恐怖地猶如噩夢般的風(fēng)，也不會令我的羈絆——浪兒發(fā)瘋。我想說，沒有浪兒，我這只孤帆就不能夠繼續(xù)前行了。萬能的圣母啊，您是否聽到了我的心聲：別奪走了的羈絆。
　　在歷史的長河中有無數(shù)艘像我一樣的帆船，曾遇到過這種殘暴的狂風(fēng)。也曾有幾艘怒吼道：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”而如今，我要長吼：“讓驚濤駭浪來得更兇狠些吧！”因為浪兒再怎么兇狠，它始終是浪兒啊，是我離不開的羈絆。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
　　那茫茫的灰色中，亮出了一道溫暖的光芒，照在浪兒的身上。頓時，浪兒的狂躁就減少了，漸漸的恢復(fù)了昔日溫和的面龐，少了那份恐懼。就像小屁孩少了畏懼的雷鳴般，它開始雀躍起來。它載著我，在和風(fēng)的推動下，向前駛?cè)?。我明白了，那只是我跟浪兒之間的感情的考驗。
　　生活中，一場暴風(fēng)雨就是一場考驗，熬得過去就是天長地久，熬不過就悲慘如生離死別。
　　瞧，那期待已久的微笑不正高掛于晴天之上？

作文點評：這篇文章很精彩的景物描寫，筆下的景物不僅美，而且富有個性；文章結(jié)構(gòu)張弛有致，讀來輕松自然。但是也有一些不足之處，文意不明，拖泥帶水，語不明析。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。

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