16歲,多么讓人羨慕的一個(gè)年齡啊,人們總是稱(chēng)贊它,歌頌它,把它比作是人生中最美好的花季,然而摘掉它華麗的外表,又有誰(shuí)知道它所蘊(yùn)含的苦澀。
在這個(gè)被人們賦予多種美好稱(chēng)好的16歲,而現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)有帶給這年齡應(yīng)有的快樂(lè)與活力。對(duì)于每一位莘莘學(xué)子而言,這是一個(gè)讓人在題海中無(wú)奈掙扎的年齡,這是一個(gè)讓人從初中教育轉(zhuǎn)為高中教育,準(zhǔn)備接受更深層次“壓迫”的年齡。什么美好的青春,花季般美好的年齡都在教育的魔掌中碾為灰燼,等待著他們的是一搭又一搭厚厚的練習(xí)冊(cè)和沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)?!按髮W(xué)”無(wú)數(shù)的學(xué)子們拜倒在它的餓腳下,為了他不斷地往上爬,而老師、家長(zhǎng)則成了督促他們往上爬的鞭子,在這個(gè)本應(yīng)釋放生命活力的年齡卻硬生生地被一塊巨石擠壓著,扭曲而變形了。
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16歲,一個(gè)讓人看透半個(gè)社會(huì)的年齡,那本不應(yīng)有的皺紋卻提前出現(xiàn)在他們的臉上。什么是真,什么又是假,似乎已有了自己的定義。對(duì)于虛偽,也能夠辨請(qǐng)它的模樣。原來(lái)的那份純真好像比原來(lái)少了些什么。16歲。迷茫過(guò),也困惑過(guò),為什么人們口中所歌頌的應(yīng)屬于這個(gè)年齡的東西卻沒(méi)有出現(xiàn)在這現(xiàn)實(shí)的16歲。
為什么絢爛的花朵卻提前凋謝了?
16歲、無(wú)語(yǔ)。
作文點(diǎn)評(píng):思想感情較膚淺,語(yǔ)言欠流暢,表達(dá)欠文采,主旨深化欠妥 ——
作文培訓(xùn),
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