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易優(yōu)作文網(wǎng)——高一散文作文《冬天,我們于此相聚》

高一散文作文《冬天,我們于此相聚》


刁硯辰   (蘇州常熟世華高級中學(xué))
2024-08-17

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全文900字


  是否記得,冬天,那次的相見。雖不是在杏花煙雨的江南,可柳絮飛過,寒梅未香的時候。遙遠(yuǎn)的地方能夠傳來一聲絕響----將你我?guī)У侥莻€山谷。讓我們共聽山谷的悲鳴。走進(jìn)空洞的山谷,我們與此相聚,聽那層積已久的歷史音韻,回旋于谷中。想那歷史的強(qiáng)音可是在歌頌?zāi)俏磺Ч诺弁酰粌?yōu)柔的音律繚繞在那對才子佳人的耳畔;還是將人生的壯歌帶給遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的戍人?只是隨著落葉飄下,凋零的樹干孤立,一陣風(fēng)吹來,便在這谷中打著轉(zhuǎn)了。
  頹然的樹枝呵,枝頭的那一聲悲鳴,是不是烏黑的絨毛下那有著哀怨的眼神所發(fā)出的,也不知道那衰老的皺腳能否站立黑溜的高枝日日夜夜唱著凄苦的歌。
  凸顯的苔痕是濃濃的稠密,看那烏舊的石階下是否埋葬著有刀光劍影的古戰(zhàn)場,也許還能找到一把銹跡斑斑的鐵劍,可那銀光戚人的越王之劍又該何處去尋找呢? 找中小學(xué)生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  茫然的步履步于石階,蕭然的山谷便留下一串印記。朝著這段剛剛走過的古道,陷入了深深的沉思。聊無人煙或許早已在這兒定居,但一毛驢踏空定打破了這山谷的寂靜。撥動歷史的琴弦,我便站在了他的身旁。伏著毛驢,傾著葫蘆掛下---串串玉露瓊漿。道旁山叢中,墨綠墨綠的老竹緊佇,那擺動身軀的仍然不肯倒下。也許長安宮城的繁華,昔日君主膝下的填詞在他踏出長安城門之際已經(jīng)消散。但大道如青天,我獨(dú)不得出的禁錮定已消失散盡了。久在樊籠里,復(fù)得返自然的田野情趣則充斥在他的腦中,在也揮散不去了。
  “走吧,歸人,那才是你的天地。”
  余音未絕,又響耳畔。山中的小泉拍打,楓葉又落,像帆一樣的它帶著一顆漂泊著的心來到這里---那丟棄在北宋王朝的蠻荒。

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  一位衣著襤褸的老者來到這里,手柱長杖,似松非松的頭發(fā)下面是一張鐵青的臉,瘦弱的身軀卻能支起寬大的衣袍。
  人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥。面對滾滾東去的流水,他能誦出“大江東去”。面對江南的美景,他也能“一曲滿庭芳”。面對朝廷的排擠,他感慨。初貶黃州,卻能有“一蓑煙雨任平生”的闊達(dá)。
  “撿盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”的月下惆悵,也會是“幾時歸去,作個閑人,對一長琴,一壺酒,一溪云?!?
  “蘇子,那黃州將會是你的另一片天地?!蔽遗c風(fēng)共語。
  離開了,那會是鋪滿酒香的石階。再回頭看時,卻才發(fā)覺自己走過的路竟是如此的遠(yuǎn),那有著滄桑歷史的歲月。
  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”難怪你們會喜歡了。我喃喃的說道。 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。

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