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　　當(dāng)文字沒有棱角的時候，它變得很圓滑。然而，它就從我的掌心偷偷滑落，我四處尋覓，卻不見蹤跡。
　　——題記
　　曾經(jīng)，我走在校園的林蔭小道上，忽然，一陣冷風(fēng)襲來，撥開了我眼前的發(fā)絲，陽光的碎片豁然開朗。我的心頓時一震，靈感如潮水般涌來。于是，我踱回教室，展開稿紙，寫下：
　　“不知道什么時候，已吹起了北風(fēng)，就這樣，我在冷冷的日子里習(xí)慣了寂寞。不在乎你懂不懂，我默默的守侯，想對你溫柔，卻沒有任何借口?！?
　　我停下筆，因為現(xiàn)在，我的腦海里一片空白。我不知道自己在寫些什么，也不知道下一句該寫什么，剛才的靈感忽然間被抹得一干二凈。我想不出禁錮發(fā)生在我身上，后果是什么樣子的，我努力搜索，卻還是一片虛無。 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
　　我想起了一位詩人，李賀。他走在路上，想到了好的句子就隨手記下來，回家再拿來往一塊兒湊，所以他寫的好詩句很多，但好詩卻很少。我不希望我的文字這樣出現(xiàn)在我面前。文字不是擠出來的，而是悟出來的，我現(xiàn)在的悟性為何這般差勁呢？
　　我仍下筆，把稿紙揉作一團，丟進垃圾桶。我深知我的行為舉止，很大程度上侮辱了文字。但那張稿紙上呈現(xiàn)的是真正的文字嗎？我捫心自問，不是！只是幾個銜接不上的句子，就像段了線的珍珠，它沒有裝飾的價值，只有自己拿來把玩，拿來觀賞，拿來安慰自己。我莞爾一笑，文字在我心里，已經(jīng)沒有了菱角！
　　我開始擔(dān)心，擔(dān)心自己以后的生活。我不能沒有文字，沒有了文字，我會變得空虛，變得懦弱，因為我失去了心靈的歸屬，我沒有了安全感！我瘋狂地啃書，希望能拉近我與文字的距離；我徐徐地步行與林蔭道上，尋覓綠色與陽光錯落的感覺，尋覓靈感。 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
　　發(fā)生形變的文字何時才能菱角分明？何時才能回歸我的掌心？我攤開手掌，等待著……

作文點評：“當(dāng)文字沒有菱角的時候”，表達的是生活中個性被抹去之后的感傷，還有寄情于文字的無奈，從側(cè)面表現(xiàn)了作者不能在現(xiàn)實中茍活的感慨。全文借文字反映人生，富有豐富的意蘊。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。