總期盼著假如，總幻想著假如，想起種種假如，我沒來由的會一笑。在公交車上，在街上，在房間里，在飯桌上。
可是沒有假如，有的，只是現(xiàn)在?；钤凇凹偃纭敝胁荒茏园?，不能說這不是一種墮落。沉醉于幻想的滿足中，時間長了，竟會真的以為自己有多少了不起一般。假如那次我能夠開口，假如地震了，我要把學(xué)校都救出去，假如我以前一直用全力學(xué)習(xí)。
太多的歷史被想象篡改成以自己為主角的假如。
太多的遺憾被期望拯救成根本不可能存在的假如。
歷史就是歷史！不存在假如！可，歷史如果沒有人學(xué)會假如，那就不會存在人類輝煌璀璨的文明。
“假如”點亮了燈，照亮了人類的生活。
“假如”點燃了炸藥，滿足人類的欲望。
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“假如”升空了飛機(jī)，放飛人類的夢鄉(xiāng)。
“假如”登上了火星，承載人類的文明。
“假如”創(chuàng)造了愛迪生，諾貝爾，“假如”假如還創(chuàng)造了萊特兄弟。是假如賦予了人類久興不衰的文明。我真希望有一陣風(fēng)，可以把全世界的夢鄉(xiāng)都吹起，然后我再搭乘“假如”的航班去追尋，就這么越飛越高。飛到?jīng)]人看得到我的地方，然后很自戀的說一句“作為高手，我已經(jīng)習(xí)慣孤獨了。”
我不知道假如是好是壞，就像不知道碎裂的陽光是否溫暖一般。
總懷念一些，總遺憾一些，我真想知道假如是好是壞。沒人可以告訴我?；蛟S，全世界每一個人都可以告訴我。
作文點評：本文作者善于使用短句和細(xì)致的描寫，以“假如”為線索，將種種“假如”的情形寫得淋漓盡致。結(jié)尾深化中心，點明“是假如賦予了人類久興不衰的文明”，令人深思，含蘊(yùn)無窮。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
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