隨手翻了翻臺(tái)歷,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了三月的中旬了。離上一月開(kāi)始補(bǔ)課那天,已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了,似乎我還靜止在那天原地未動(dòng),晃過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)時(shí)間匆匆一路小跑過(guò)去我已經(jīng)追趕不上。
每天,重復(fù)走在學(xué)校離家那天不遠(yuǎn)卻要拐三個(gè)彎的路,總是以最快的速度奔向那個(gè)所謂的學(xué)校,途中的人,樹(shù),在我的豫光中漸漸散去,模糊……似乎自然并不賦予我去仔細(xì)欣賞它的權(quán)力。在我印象里,似乎“自然”這兩個(gè)字從未真真正正地出現(xiàn)在我的字典里。也許自己做事很磨蹭,但是……這樣的磨蹭是帶著80%的發(fā)呆混過(guò)去的……不停地發(fā)呆……
習(xí)慣了麻木地背誦那些所謂的“惜時(shí)”主題的文章卻無(wú)意中認(rèn)識(shí)到自己一直都在浪費(fèi)時(shí)間,習(xí)慣了機(jī)械地重復(fù)一樣的是一樣的話,臉上卻硬掛著笑容,告訴別人自己很快樂(lè)??粗?chē)丝梢愿艘魂嚳裥χ罂梢匝杆俚厥諗啃θ?,我在心里罵他們“虛偽”!可想想自己又何嘗不是一樣?
打開(kāi)窗戶,享受著深夜特有的無(wú)盡的黑暗。眼前,在黑暗的映襯下顯得格外狡猾的樓房由昔日的熟悉變得漸漸陌生……。書(shū)上說(shuō)北斗七星永遠(yuǎn)指著北方,當(dāng)冒險(xiǎn)者迷失方向后還可以通過(guò)北斗七星找到自己的目標(biāo),我覺(jué)得這很可以!但我明白,一個(gè)人如果將路標(biāo)刻在生命里,他是永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向的!
又一次想到上學(xué)路上,那些從我眼睛余光里匆匆閃過(guò)的行人,孤獨(dú)嗎?每一次擦肩,每一張漠然的臉,都可以從中聞到親切的味道。因?yàn)槲抑牢覀兌紩?huì)朝著某個(gè)方向默讀孤獨(dú)。也許,每個(gè)人都是帶著面具的,不同的場(chǎng)合,不同的面具,戴了卸,卸了再戴,我無(wú)法想象那面具后藏著一張張?jiān)鯓幼晕伊鳒I的臉……想起熱帶魚(yú),一種外表華美的精致魚(yú)種,卻必須要生活在溫水里,難道他們內(nèi)心有無(wú)法冰釋的憂郁么?耳機(jī)里充斥著古典辣妹的提琴曲《靈魂》,我苦笑,靈魂……到底存在與否?也許……意識(shí)消散的人,靈魂早就飄到另一個(gè)虛擬的世界了,附在一個(gè)空殼子上沒(méi)有任何意義。
我曾一度迷惘,哪里是我要到達(dá)的地方呢?有時(shí)我在逃避,逃避著一切我能摸得到的東西,作業(yè)……學(xué)?!?yáng)臺(tái)……但一切過(guò)去,我找到的不僅僅是縫隙中堅(jiān)強(qiáng)的青草,就像生命中不僅僅是華美,還有他更深刻的內(nèi)涵……
作文點(diǎn)評(píng):“迷惘”是每個(gè)青少年都會(huì)出現(xiàn)的狀態(tài),但不是常態(tài)。作者寫(xiě)作這篇題為“迷惘”的作文,就是一種敢于直面的態(tài)度。更難得的是作者能從迷惘中走出來(lái),表現(xiàn)出“一個(gè)人如果將路標(biāo)刻在生命里,他是永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向的”的認(rèn)識(shí),富有豐富的意蘊(yùn)。 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。