什么是來世，什么是今生，誰在盼望來世，而又揮霍著今生，何況那誰都未曾經(jīng)歷過的來世，真的有么？若有，那下一世的我，又將變成這一生的誰？演繹怎樣的熱烈，怎樣的悲哀？
——題記
臨近夜了，呆在溫暖的家中，聽著墻上的表一聲一聲滴答著，我知道，又該走了，不知該怎么說，夜本就寂寞，再加之冬季，寒涼，此刻正是媽媽把菜端上桌，一家人圍坐在一起溫暖的吃著晚飯，享受這夜的時候，卻有這么一批人，不得不在周末晚上，走在上學路上，獨受這寂寞，荒涼。
騎著車，晃在這說寬不寬的馬路上，兩旁已落盡了葉子的枯枝佇立著。起風了，地上的殘葉又飛了起來，舞著它們最后的一曲。感覺很不真切，我被葉子圍了起來，清晰感覺到有一片落在我頭發(fā)上，沒將它摘下，數(shù)十片葉中，唯有它落在我的發(fā)絲上，這便是緣，且讓它留下。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓（TEL:181-1815-9898）
兩旁沒什么人，正也合意，寂寞就寂寞，寂寞又算什么。
寂寞的人才是最真實的人，我如是想到。你身邊的人，不論誰，只怕終都只是過客，在你身邊匆匆走過，近些的，尚能留些記憶，遠些的，只怕連氣息都留不下。
就像這些葉子，與我匆匆相遇，轉(zhuǎn)眼分離，不再有交集。曾在高處掛著，曾光鮮過，也終究死掉了，什么都沒了，誰又認得，它是哪一片呢。
渾渾噩噩地過去了三個小時，放學了。飄著小雨，我扔開雨具，飛快地騎著車，感受著速度與冰涼的雨打在身上的感覺，此刻沒有師長、父母，沒有考試、分數(shù)，沒有任何人，我感到無比輕松，那些一直壓在心中的東西全都倒了出來，無比輕松。
回到家，擦干頭發(fā)，我忽然對魚有了興趣，搬個椅子，坐在水族箱前。爸爸是個很有情趣的人，前些日子一時興起便買了水族箱。當時我看是黑框的，便覺得不好，如今在夜里開了燈，發(fā)現(xiàn)黑色卻更覺溫暖。魚游來游去，在水中，游來游去，這使我想到之前在雨水中輕松的感覺。 易優(yōu)語文培訓，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
不再多想，該休息了，關(guān)上燈，躺到床上，閉上眼。下一世，若有下一世，我要做一條魚，一條無拘無束，自由自在的魚。
作文點評：論點不明確、不恰當，（道理、事實）論據(jù)陳舊 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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