我是一樹梅，斷橋邊盛開的那樹。
雪已住，風(fēng)漸息，圓月東升。皎皎清輝中，和風(fēng)輕梳我周身的花瓣，撫落停浮的積雪。我隨之搖擺，釋放著隱匿了一季的清香。沒有群花相伴，無須蜂蝶叨擾。和風(fēng)對月，幽芳付雪，素心自知。
何處飄來一陣笛聲，如吟，如訴，是在傾訴著落寞？
白衣勝雪，雙眸如剪。她悄立在我的身邊，想用手拂拭花枝上的冰凌。豈知，冰是我的風(fēng)骨，寒是我的魂魄。雙眸躍動，掠過我的每一處枝，每一朵花，目光中，是愛憐？是欣喜？是相慰？是熟稔？
笛聲又起，少了幾許幽怨，多了幾分欣悅。寒風(fēng)又起，浮雪簌簌落下，清香悠悠蕩開。風(fēng)中笛吟，雪里香飄。
月上中天，寒氣襲人，她又一次輕撫我的花瓣，卻沒有擷取任何一朵。笛聲中，她依依離去。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
紅日東升，艷陽天。遠處，車馬絡(luò)繹，行人如織
只想在你的懷中枯萎，黃花漸殘，清香散盡。
我是一樹梅，斷橋邊零落的那樹。
尋梅．
我在尋找一樹梅，月夜中盛開的那樹。
雪已住，風(fēng)漸息，圓月東升。莫名的落寞卻又在心頭縈繞，踏雪而行，唯付與笛聲。
何處飄來一縷香，沒有桂花的濃，沒有茉莉的甜，和荷花一樣的清，和蘭草一樣的幽，清新雅淡，綿長悠久，沁人心脾。
循香而來，斷橋邊一樹梅獨自怒放。月色中，她褐色的虬枝兀立，覆蓋著一層夾雜浮雪的冰凌。黃色的花瓣片片綻開。清輝中，居然射出清冷的光。我信手拂拭，花瓣競與冰凌凝結(jié)?！澳憷鋯帷蹦嵌涠涿坊▍s如笑臉俏立。噢，我懂了，冰是你的風(fēng)骨，寒是你的魂魄。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
再次凝望你，你的黃，那是怎樣的黃——如冰雕，晶瑩；如蠟染，綿醇，比做夕陽？太重；比作金沙？太俗。你黃的純正亮麗，卻不染一絲塵色。
寒風(fēng)又起，你搖曳輕舞，浮雪簌簌落下，清香悠悠蕩開。讓我的笛聲與你相和，好嗎？
好想與你為伴：讓你的清香走進我的紅塵落寞，讓你的顏色洗滌我的俗世憂傷。只是，這風(fēng)雪圓月才是你的世界，傲骨虬枝才是你的家。輕輕地拂拭著你，卻沒有擷取任何一朵。笛聲中，我依依離去。
紅日東升，艷陽天。斷橋邊，車馬絡(luò)繹，行人如織……
是夜，循香而來，虬枝依舊……
這滿地的芳，可是我心中的傷？
我在尋找一樹梅，笛聲中搖曳的那樹。
作文點評：本詩意象典型、營造了哀婉唯美的意境，烘托了追慕而不得的失落心情，對表達作者由渴望變成感傷的復(fù)雜感情起到了很好的作用?！斑@滿地的芳，可是我心中的傷？”富有韻律之美，也流露出淡淡的憂傷。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
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