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易優(yōu)作文網(wǎng)——高一散文作文《學(xué)生走的漫漫長路》

高一散文作文《學(xué)生走的漫漫長路》


賀硯琛   (蘇州張家港常青藤實驗學(xué)校)
2024-08-17

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全文900字


  歷史與未來是由誰寫的?學(xué)生!無論是什么職業(yè),無論是否到過正統(tǒng)的學(xué)院,但每個都曾是一名學(xué)生。
  人非生而知之者,誰不曾是那個嗷嗷大哭的嬰兒,誰沒有年青過?每個人都是從學(xué)生時期過來的。我們的老師有許多,比如學(xué)校中的“先生”:父母、爺爺、奶奶,甚至是一草一木,一鳥一蟲。我們每人從還是一個細胞時便開始學(xué)習(xí),父母給予了我們學(xué)習(xí)的DNA,于是我們從學(xué)習(xí)呼吸開始,到向父母學(xué)習(xí)如何說話、到向老師學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,最后向大自然索求更多的秘密,我們第人不得不面對學(xué)生這條漫漫長路。
  這條長路說實在的太過漫長,我們每個人因為責(zé)任踏上這條長路,誰讓我們生在這個世上。這時人的區(qū)別出現(xiàn)了,有人因為責(zé)任默不吭聲的向前直沖;有人對這一望無際,(實際上就沒什么際頭)的路望塵莫及。這是必然的,正如戰(zhàn)場上總會有士兵與將軍一樣。那些不敢面對責(zé)任的人不可能看到路上的美景,他只知這條路有多么的長,有多么令人絕望,沒有勇氣地被時間一點點“吃掉”而跑起來。或摔倒,或會累到想睡上個幾百年,但他們會發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景,也許那些放棄的人會看到一些相同的風(fēng)景,但他們絕不會認為這有多看,這就好像玩電腦的游戲一樣,看起來總沒有玩起來那么有趣,學(xué)習(xí)也是這樣,一天天的被老師強行喂下去一定要比自己去學(xué),自己去問要痛苦得多。 找中小學(xué)生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  一走一生,學(xué)生的漫漫長路,沒有什么別的方法,只有向前。人生的本質(zhì)就是一志“苦旅”,說得真不錯。一生走這個路,一路下去回頭看看,當(dāng)年那個意氣風(fēng)發(fā)的少年,如今正書寫著一章章的歷史,一段段的傳奇。我們的路,我們的道,總是很長,但千年前不正是我們這樣的學(xué)生寫下,一個又一個的英雄歷史;一百年前不正是我們這樣的學(xué)生用鮮血書寫中華民族的氣概。現(xiàn)在也是我們一樣的學(xué)生寫著世界的和平與公正。在十年,二十年,百年甚至千年之后,我們續(xù)寫的世界,我們流傳的歷史,我們創(chuàng)下的一段段佳話,是怎樣?這取決于我們的學(xué)習(xí),我們不曾后悔來到這世上,也不應(yīng)后悔走上這條漫漫長路,我們有責(zé)任有義務(wù)走上這漫漫長路去書寫百年,千年的歷史。
  長路漫漫,你并不是一個人在走,有許多在與你共進。一個人走這路太長,無窮無盡,一生無人相伴。這是不可能的,是無法離群的,或朋友或師生式家人。一路走下來腳印絕不只兩個,有的是我們相伴一起寫下這個時代的歷史。我們將一起永遠地活下去,活在學(xué)習(xí)中,活在人的心中。

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  學(xué)生的漫漫長路,用責(zé)任的雙腳走來,與其說一路上的個人愉快,不如說是真正的活過的證明,這就是我為什么要上學(xué)。

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