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　　圃間簇簇促夏愁，雨中淅淅析腸憂。
　　比翼夢(mèng)始逝蒼穹，鴛鴦戲水誰(shuí)能守。
　　肆意墨撰渲云際，花淖何堪堪容偶？
　　欲懣不可何人怨？只緣夏幼誘償熟。
　　恍惚昔日日似留，朦朧今朝朝畏樓。
　　猶遇晨露路思舊，還望箭湍湍斷流。
　　自故珠簾聯(lián)雙眸，一簾幽夢(mèng)夢(mèng)似舊。
　　此情孰懂懂吾心，隨云蕩至至三秋。
　　待至秋楓風(fēng)拂羞，楊花落進(jìn)盡心愁。
　　抽刀斷水誰(shuí)解情？磊石斷腸長(zhǎng)絕饈。
　　若有旁人仁勸智，天若識(shí)情情易否。
　　五載情仇須此結(jié)，安能使吾嫣笑茍。
　　發(fā)髻凌亂未擾智，學(xué)海明知深似海。
　　婉轉(zhuǎn)鳥鳴鳥共和，嬌花靜月競(jìng)魚游。
　　愿君可解冥思意，此情可待圓夢(mèng)時(shí)？
　　婉轉(zhuǎn)鳥鳴鳥共和，嬌花靜月競(jìng)魚游。

作文點(diǎn)評(píng)：這首詩(shī)歌立意深刻，富有豐富的意蘊(yùn)。辭藻華麗，在詩(shī)歌的對(duì)仗押韻上做得不錯(cuò)。小作者能夠巧妙地化用前人的詩(shī)句嵌入自己的詩(shī)中。多種修辭手法運(yùn)用純熟。不錯(cuò)！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。