時(shí)間就如一場(chǎng)大洪水，把所有的東西都沖走了，美好的時(shí)光、寂寞的時(shí)刻、哀傷、快樂……都隨著時(shí)間流走了，但始終沖不走我的記憶，那些東西仍在我的大腦的內(nèi)存里，一遍又一遍的重復(fù)在我的大腦屏幕上，徹底刪除也刪不了它！
每當(dāng)看到別人和自己的爺爺說說笑笑的，這段記憶又再次被勾起。我的爺爺。身材高又瘦，臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，耳朵有點(diǎn)背，姜糖是他的拿手活，這是我一生中最愛吃的東西。最清楚的就是他的背，小時(shí)候，家里還沒有電視，他就經(jīng)常背著我去看電影，在我的記憶里，他背著我摔過了好幾次，但是我還在傻傻的笑，笑爺爺摔倒，但他還是忍著痛逗我笑，我知道，其實(shí)他很痛，我真的好無知，好幼稚！
小時(shí)候，爸爸媽媽都不在家，只有我和爺爺奶奶自己呆在一個(gè)空蕩蕩的房子里，在我7歲那年，一想不到的事情發(fā)生了。那天早上，爺爺奶奶在吵架，爺爺生氣出去了，他們兩個(gè)都沒有理我，爺爺又回來了，拿起桶去澆菜，過一會(huì)兒，聽見鄰居家伯伯叫我，我出門一看，驚呆了，爺爺怎么了？他們干嘛吧爺爺抬上來？于是醫(yī)生也來了，他檢查了一下，搖搖頭就走了，他什么意思？奶奶跟我說：“爺爺死了，你再也沒有爺爺了！”眼淚從她臉上猛流下來，我知道她會(huì)很痛苦！“死”字我那時(shí)已經(jīng)學(xué)過了，意思就是我再也見不到爺爺了！我馬上跑到床頭，哭喊著：“爺爺，不要不要我啊，以后誰陪我看電影啊？”眼淚也大顆大顆地流下來。最后一刻，他只叫了最后一聲爸爸的名字，然后就永遠(yuǎn)的離開了，帶著最后的遺憾離開了。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
在爺爺離開了之后，再也沒人陪我去看電影，再也沒有吃到姜糖，我的快樂似乎少了，但我不能因此而氣餒的，因?yàn)槲抑罓敔敳幌Ｍ也豢鞓?，他不希望他的寶貝孫女會(huì)失去笑容的光彩。每年的三月出初三，我都會(huì)在爺爺墳前燒香，給爺爺敬酒，為爺爺燒紙錢，給爺爺磕頭，告訴他自己開心和不開心的事，我知道爺爺永遠(yuǎn)都是最疼我的?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再是又小又愛撒嬌的小女孩，我要更努力，讓爺爺笑得更開心，讓爺爺知道，我現(xiàn)在活得好好的。
失去了，就不能挽回了，我要努力彌補(bǔ)心中的那塊空虛，珍惜現(xiàn)在的生活，我要開開心心的或者，時(shí)間過去就過去吧！現(xiàn)在我要面向人生更的大的考驗(yàn)，為未來而努力、為未來而奮斗！把失去化作動(dòng)力，珍惜現(xiàn)在的美好人生，追尋自己的快樂。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
作文點(diǎn)評(píng)：本文通過語言描寫和動(dòng)作描寫突出了爺爺對(duì)我的無私關(guān)愛。文章欲揚(yáng)先抑，一開始對(duì)這位奶奶不屑，又通過敘述爺爺離開之后的事來表達(dá)自己的悔恨之情。結(jié)尾處的抒情更深化了全文的主旨。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
