天越來(lái)越冷，馬上就要到冬天了。
剛剛天空還一片純凈的淡藍(lán)，沒(méi)想到一陣疾風(fēng)匆匆掠過(guò)。這棵小樹(shù)上的最后一片黃葉子翻了幾個(gè)筋斗，跟著跑了。然后，天空馬上拉下一張陰沉沉的老臉。
一頭迷途的小熊出現(xiàn)了，它慢慢地朝著這棵小樹(shù)走來(lái)。
“總算找到一棵樹(shù)了，我真的要靠下來(lái)歇息一會(huì)兒?！?
這頭小熊又累又餓，一坐下來(lái)就想打呵欠睡覺(jué)。它想，這棵樹(shù)可真小。也許以后再也沒(méi)有舒適的大樹(shù)洞可以讓熊們美美地過(guò)冬了。一陣寒風(fēng)吹來(lái)了，小熊打了個(gè)噴嚏，這才想起它空空的肚皮，它真想吃點(diǎn)東西。
好在這棵小樹(shù)今年費(fèi)了好大一番力氣，終于勉強(qiáng)結(jié)出了幾個(gè)果實(shí)。當(dāng)然只是很少的幾個(gè)果子啦，算來(lái)算去，五個(gè)手指頭還有兩個(gè)乖乖地豎著呢?？墒悄侨齻€(gè)果子，一個(gè)還不到半個(gè)拳頭大的時(shí)候，一陣野風(fēng)跑過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，它連著嫩嫩的樹(shù)枝滾下坡；一個(gè)長(zhǎng)到半生不熟的時(shí)候，一只口渴的鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上，把它咬了幾口，鳥(niǎo)飛走的時(shí)候還嫌它：“有點(diǎn)酸澀，水分不足！”于是這個(gè)果子也夭折了。最后的一個(gè)果子平平安安地成熟了，風(fēng)吹不動(dòng)雷打不理，直到有一天它頑皮地從樹(shù)上跳下來(lái)，就躺在這棵小樹(shù)腳下。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
所以，這頭小熊摸一摸屁股，竟然找到了這個(gè)已經(jīng)變得干癟癟的老果子。它剛剛還以為自己一屁股坐到一個(gè)石塊上呢。
小熊并不關(guān)心它味道如何。它毫不客氣地把這個(gè)果子填進(jìn)肚子里，雖然小熊并不飽，但它已經(jīng)十分滿足了。
不知道為什么，這頭小熊吃完那個(gè)果子，再也不想睡覺(jué)，然后竟沒(méi)緣由地哭了。
“你是誰(shuí)？你怎么哭了？”
哭泣中的小熊被嚇了一跳。它檫了檫眼睛，發(fā)現(xiàn)四周除了孤零零的那棵小樹(shù)，什么也沒(méi)有。于是接著哭。
“你是誰(shuí)？你怎么哭了？”
小熊這下再也不哭了。連哭也會(huì)被打擾，那還有什么好哭的呀。
“是誰(shuí)在說(shuō)話？你在哪？”
“請(qǐng)你低下頭，你就會(huì)看到我?！?
小熊低下頭，在小樹(shù)下找到一粒圓圓的小石子。真奇怪，石頭也能說(shuō)話？ 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
從小石子里鉆出一條白色的蟲(chóng)子。
“我看清楚了，原來(lái)是只愛(ài)哭的小熊！是你的眼淚濕潤(rùn)了我沉睡的心靈，我以為春天來(lái)了雨來(lái)了，所以我才醒來(lái)。”
這條白色的、從一粒圓圓的小石子里鉆出來(lái)的小蟲(chóng)子補(bǔ)充道：“你好，我是一只蝸牛！你剛才為什么哭了？”
小熊把這個(gè)小東西當(dāng)成了朋友，于是把自己所有的遭遇全告訴了它。
原來(lái)小熊不久前才死里逃生呢！它的爸爸媽媽，還有幾個(gè)兄弟姐妹都被人類殺死。小熊說(shuō)：“那黑洞洞的管子會(huì)噴火，好可怕！砰，我的爸爸死了，砰，我的哥哥也死了?！?
“我的媽媽說(shuō)我是世界上最后一頭黑熊了，她讓我一定要活下去！”
蝸牛抹了把眼淚，“嗚嗚”地陪著小熊哭。
假如我們的小熊它不是一頭熊，那么它的命運(yùn)肯定不是現(xiàn)在這樣。
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比如，它若是一這狗崽，它現(xiàn)在一定和它的兄弟姐妹們?cè)趮寢尩膽牙飻D來(lái)擠去，搶奶吃。吃完奶，它們“喔嗚”地打著飽嗝，扭著小尾巴，蹭進(jìn)媽媽的懷里睡覺(jué)。而這個(gè)冬天對(duì)它們來(lái)說(shuō)，也將是一季幸福的暖冬。
“要是世上沒(méi)有熊，那多好啊！我的爸媽我的兄弟姐妹也就不會(huì)被人類殺死。假如我也是一只蝸牛那多好啊，在這坡上到處去玩，天黑了，玩累了，就告別蛐蛐告別蝴蝶，唱著歌回家，在這棵樹(shù)下每天看一次日落，在這棵樹(shù)下看看星星，漸漸入夢(mèng)……”
小熊說(shuō)著說(shuō)著就不說(shuō)了，它已經(jīng)睡了。蝸牛聽(tīng)著聽(tīng)著也不流淚了，它已經(jīng)睡了。
它們都睡了。因?yàn)椴恢挥X(jué)，冬天已經(jīng)來(lái)到它們身邊，來(lái)到它們腳下，來(lái)到世界的每一寸角落里。它們靜靜的冬眠。 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
潔白的雪花淹沒(méi)了整個(gè)世界。
這個(gè)雪白的世界如果可以一直這樣寧?kù)o美麗著，那么我們會(huì)希望所有的夢(mèng)都安甜，即使從不實(shí)現(xiàn)也無(wú)所謂。
小熊在夢(mèng)中撿回了它所有遺失的東西，包括愛(ài)，包括淚，包括幸福美好的家園……這個(gè)夢(mèng)真好啊，小熊在夢(mèng)中自由地奔跑著、朝著藍(lán)天無(wú)拘無(wú)束地喊出快樂(lè)的話語(yǔ)……
“哇――”一個(gè)小朋友被嚇哭了。
年輕漂亮的女老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她怎么哭了。
“有熊有熊！我剛剛聽(tīng)到了一聲熊的叫聲！”接著，另外幾個(gè)小朋友也回應(yīng)說(shuō)他們也聽(tīng)到了有熊的叫聲。
然后他們聽(tīng)到了一聲聲熊睡覺(jué)時(shí)粗重的鼾聲?！昂魢：魢?，”真的有熊！可是熊藏在那里呢？他們提著耳朵細(xì)細(xì)地聽(tīng)，終于發(fā)現(xiàn)了熊的鼾聲是從這小坡上唯一一棵小樹(shù)下傳來(lái)的。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
“老師老師，這個(gè)大蝸牛里有熊的聲音耶！”一個(gè)小朋友把一個(gè)拳頭那么大的蝸牛拿在手里，他的耳朵那么興奮。
哦，春天來(lái)了，所有的生命都開(kāi)始復(fù)蘇，所有的夢(mèng)都開(kāi)始發(fā)芽。
外面真的很吵。小熊的腦袋從蝸牛房子里鉆出來(lái)。
小熊發(fā)現(xiàn)自己真的變成了蝸牛，不，它是一只“蝸熊”！
它給小朋友們講了許許多多熊的故事，它對(duì)小朋友們說(shuō)：“也許只有當(dāng)人類不再殘害動(dòng)物、當(dāng)人類心靈變成純潔的水晶的那一天，我才會(huì)變回一頭真正的黑熊……”
這群跟著老師出來(lái)野外寫生的小朋友們，都在白紙上畫下了一頭小黑熊的夢(mèng)。
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