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　　在這寂靜的夜，在這盛夏的夜，揮手告別高一，時(shí)光總是不經(jīng)意間悄悄流走，然而有時(shí)眼睜睜看著它流走，有意抓，抓不到；有心留，卻怎么也留不住。在這一年里，也許，算有認(rèn)識(shí)了些虛度，結(jié)識(shí)了一些自負(fù)，帶了一身的疲憊，心總在想，我是否什么都沒(méi)學(xué)到？怎么會(huì)被疲憊裝滿了？是日子的不充實(shí)？轉(zhuǎn)眼間日歷薄了些了，時(shí)間可以被沖刷，可以被撕毀，就是回不來(lái)了。
　　我是不是在嘆息著什么？不，我在惋惜，我在感悟。有時(shí)，覺(jué)得日子過(guò)得還算充實(shí)，只是無(wú)法天天有這樣的感慨，就像有時(shí)白天，有時(shí)黑夜，它們也許不明白這樣循環(huán)的意義，日子也是一樣，每天不斷重復(fù)，循環(huán)，有時(shí)看不到生活上的真正色彩和聞不到生活的味道。高一結(jié)束了。我像一個(gè)打完仗的軍士回到家中，卷著疲憊回來(lái)，感覺(jué)像場(chǎng)敗仗，戰(zhàn)場(chǎng)上的生活和場(chǎng)景嚇壞了我，讓我措手不及，無(wú)可奈何。敢問(wèn)，有誰(shuí)每天都過(guò)得充實(shí)，過(guò)得快樂(lè)？ 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
　　有時(shí)，我為自己認(rèn)真解決了老師布置的作業(yè)而心感欣喜；有時(shí)為自己認(rèn)真聽(tīng)課而沒(méi)有虛度時(shí)光而慶幸不以；為自己糊涂地談話而倍感羞愧；為自己逞一時(shí)之怒而自負(fù)。這是高中常有的事，像是我生活的調(diào)味劑。也許吧，這才是生活，有喜有悲，有淚有笑，一年過(guò)去了，天空無(wú)法天天都是藍(lán)的，我又能祈求在以后學(xué)習(xí)的日子什么呢？
　　有位作家說(shuō)，人可以極其簡(jiǎn)單，只要有數(shù)尺之地夜眠，幾張空白的紙，墨的充沛的筆寫些日升月沉的故事，就可以把日子過(guò)好！我想也是，明天，我依舊會(huì)提起筆！
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　　那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢我也是偶然間回憶過(guò)去，才想起那時(shí)的已忘了名字的人。
　　突然發(fā)現(xiàn)高一的我竟然沒(méi)有去拍集體照，也許對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)那年的日子僅僅是相見(jiàn)了多次的陌生人吧。沒(méi)有過(guò)太多回憶，沒(méi)有過(guò)太多的認(rèn)識(shí)，甚至除了交換了個(gè)名字外，就在沒(méi)有其他的交集了吧！而今，連名字也已開始漸漸遺忘了。 學(xué)語(yǔ)文，就來(lái)易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn
　　人生雖短，然而一年的時(shí)間，卻也不足以得到太多的值得珍惜的緣份吧。但在50多個(gè)人的集體中，相處的一個(gè)春夏秋冬里，或許在你無(wú)意間可以偶爾想起一兩個(gè)值的一笑的瞬間，或許在一個(gè)無(wú)聊的午后，QQ的嘀嘀振動(dòng)可以給你帶來(lái)久違的想敲一下的沖動(dòng)，又或許僅僅只是如陌生人般在路上遇見(jiàn)的一次對(duì)視，一種愕然，一份悸動(dòng)。
　　我總希望留下些什么，甚至得到些什么。然后到頭來(lái)，竟留下了青春，卻只得到已模糊不清的回憶。但我似乎并不后悔，也許回憶的背后有我永遠(yuǎn)都必須要珍藏的那份情愫，一份值的日后再想起的故事吧！
　　然而我不知道還有誰(shuí)如我這般的時(shí)?；貞涍^(guò)去，也不知道還有誰(shuí)能在午后給我一個(gè)悸動(dòng)，更不知道今后的日子里能否在路上能認(rèn)出彼此。
　　于是，我也只能如此的，寫下我的不舍，寫下一個(gè)回憶。如果有誰(shuí)能在不經(jīng)意間觸動(dòng)了心里久違的那份情誼，或許你可以試著打個(gè)電話，或是發(fā)個(gè)短信，在或者讓對(duì)方的QQ振動(dòng)一下，然后一個(gè)微笑。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

作文點(diǎn)評(píng)：本篇抒情散文，內(nèi)容真切，寫了“無(wú)知、疲憊、魯莽、輕率，十五歲的我”。但是沒(méi)能敘訴經(jīng)典的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，這就少了，文章的厚重，抒發(fā)的情感，也就成了無(wú)根之木、無(wú)源之水。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。