讓身心放一天假 “我快受不了了!真的快受不了了!求求你!求求你!能讓我們的身心放一天假,好嗎?”
我站在陽(yáng)臺(tái),面向廣闊的天空林立的街道,默默地向外面的世界哀求著,雖然作為一名學(xué)生而且臨近畢業(yè),也許不該說(shuō),甚至不該想這個(gè)問(wèn)題,但是,面對(duì)家長(zhǎng)要求要考上重點(diǎn)高中的重大的壓力,我很想這樣的大叫。
初三,比小學(xué)時(shí)多了物理、政治、化學(xué),雖然遠(yuǎn)不及高中生的辛苦,但目前對(duì)我們來(lái)說(shuō),要學(xué)好過(guò)去的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ),使它們門(mén)門(mén)優(yōu)秀,本來(lái)就有一定困難的,再加上這幾科,想門(mén)門(mén)優(yōu)秀,談何容易!
雖然,我的成績(jī)已是年段前列,但是,我仍然要挨老爸老媽的K,如:上課不許睡覺(jué),成績(jī)?yōu)楹慰傇谀莾捍蜣D(zhuǎn),毫無(wú)“升值”的意思,甚至有“跌價(jià)”的可能?你能否在認(rèn)真一點(diǎn)?
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老爸老媽,我已經(jīng)夠認(rèn)真了,我的確有付出了辛苦呀!自打上了初三,這一天睡超過(guò)八個(gè)小時(shí)似乎是不大可能了!眼睛經(jīng)常干脹腫痛簡(jiǎn)直是家常便飯,就連老師和父母的“空中轟炸”也多了幾倍,好!我忍!但這些加“碼”了的苦換來(lái)的和過(guò)去換來(lái)的,基本沒(méi)啥太大的差異呀!
有時(shí)我在想:“若真的是本人不夠認(rèn)真,那么就該多努力了!但是回頭想想,年段勝過(guò)我的前面那十幾位仁兄仁姐,照他們的成績(jī)與辛苦換算一下,豈不是比我還慘!就像日元與人民幣的差別!不!是日元和英鎊!天啊!
聽(tīng)老爸老媽說(shuō):什么學(xué)習(xí)好了改變命運(yùn)!將來(lái)快樂(lè)一輩子!沒(méi)錯(cuò),這是不可否認(rèn)的事實(shí)!不過(guò)作為當(dāng)代中學(xué)生一員的我,就有一個(gè)小小的不同觀點(diǎn)了!“學(xué)習(xí)好了!財(cái)富有了!身心健康就一定會(huì)100%有嗎?”
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我看不見(jiàn)得吧!就拿我前面那幾位仁兄仁姐來(lái)說(shuō)吧!他們天天挨著猛烈的“炮火”,心弦整天繃得比喜馬拉雅山脈還長(zhǎng),比彈簧還緊。我真怕哪一天哪一位一個(gè)不小心給繃斷了,那可就慘了!就算這種人少,但大半學(xué)習(xí)異常優(yōu)越者,總有那么一點(diǎn)兒與眾不同,有甚者還很孤僻,就算有朋友,有可能真心的就那么一小圈!還都是同種孤僻兒童!
像我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一條消息,說(shuō)這年頭孩子們的心越來(lái)越脆弱,有某高中生年年考試第一,有一天一個(gè)發(fā)揮不良,考了個(gè)第二,還是第三的!完了!自殺了。這是為什么呢!我認(rèn)為這是身心受刺激太大,心弦斷了!不過(guò),這責(zé)任全是他本人身上嗎?我看不是。
我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵,祖國(guó)的大花圃還要考我們來(lái)點(diǎn)綴呢!那些被人工修剪的花兒自然令人賞心悅目,但有一天一個(gè)不小心剪過(guò)度了!那就給花兒、花圃帶來(lái)什么影響呀!
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讓我們的身心能夠小小地輕松一下!讓我們心弦微微放松一點(diǎn)!讓我們的身心放一天假吧!讓心靈與肉體接受大自然的陽(yáng)光雨露吧!
點(diǎn)評(píng):
此文有感而發(fā),吐露真情,讓我們看到了現(xiàn)在中學(xué)生的辛苦與心聲。文中的語(yǔ)言生動(dòng)有趣,從多方面寫(xiě)出了讓身心放一天假的理由。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用感嘆號(hào),增強(qiáng)抒情效果。
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