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? 中考滿分作文范文：淺談“家風”的影響 社會是由家庭所組成的，社會以及國家的心就是家庭。社會的安寧，國家的 興盛，均有賴于家庭所產(chǎn)生的影響。而家風則是一個家庭的主旋律，社會學家將 其稱為“家庭文化”，心理學家則稱之為“精神風貌”，其內(nèi)容是指一個家庭的所有 成員共有的生活習慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和，也是家庭成員品格、文化素 養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。 話說“家風好，則人心正，父母慈，兒女孝，婆媳睦，妯娌和，子孫賢；家 風不好，則父母惡，子不肖，孽孫生”。大凡出人才的家庭必有好的家風。孟母 為保家風純正三擇其鄰，又斷機杼，使游手好閑、不思進取的孟子刻苦攻讀，成 為我國歷史上有名的思想大家。位列三公的曾國藩對子女要求嚴格，不允許高人 一等，提倡節(jié)儉持家，使其子女都成為國家有用的人才。 美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家， 勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有 13 位當過大學 校長，100 多位教授，80 多位文學家，60 多位是醫(yī)生，還有 1 人當過副總統(tǒng)， 1 人當過大使，20 多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世 不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有 300 多人當過乞丐和流浪者，400 多人 酗酒致殘或夭亡，60 多人犯過詐騙和盜竊罪，7 個人是殺人犯，總之沒有一個 是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子 孫孫世世代代相濡染，相延續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。 家風的好壞無關(guān)家庭貧富，亦無關(guān)父母文化程度，所關(guān)涉的乃是父母的德行 素養(yǎng)。一個知識分子，可能在教育孩子方面差強人意；一對文盲父母，卻可能培 育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾經(jīng)這樣寫道：“從私塾到小學，到中 學，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的， 但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的 是生命的教育?！痹谝恍W校育人一課缺失的時候，常常是父母給孩子補齊了這 一課。 上世紀 70 年代，呼秀珍和丈夫的工資不到 40 元，家庭生活很是拮據(jù)。她 的兩個女兒，就出生在這個年代。家里的住房擁擠不堪，粗茶淡飯，然而，她絕 不讓孩子從小學會虛榮和浪費。在女兒郭巧和郭靈的童年記憶里，家庭生活比較 簡單、隨便、儉樸，從小到大，媽媽沒給她們織過一件毛衣，沒給她們買過一個 玩具，甚至沒給她們做過幾頓熱乎乎的早飯。母親這樣簡單的生活作風和敬業(yè)精 神，讓她和妹妹養(yǎng)成了許多良好的習慣：不論學習還是做事，都能坐得住、不浮 躁；對生活的要求也不高。相反母親勤于工作的身影對她們的一生產(chǎn)生了強大的 影響。 家風清則社風清，家風濁則社風濁。如果一個社會的多數(shù)家庭都擁有積極向 上的家風，其家庭成員在家風的影響下都具有良好的個人操守和品行，整個社會 的道德水平和社會風氣也將在潛移默化中得到提升。我們每個人都應(yīng)該教育家庭 成員崇尚節(jié)儉，力戒奢侈，多與他人比修養(yǎng)、比勤儉，少與他人比闊氣、比享受。 這樣，我們的社會、國家才能風清氣正。