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易優(yōu)作文網(wǎng)——(作文)為自己賦能(精選15篇)

(作文)為自己賦能(精選15篇)


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2024-12-14

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全文7100字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  篇一:為自己賦能作文600字
  張子凡
  每個(gè)人都不是絕對(duì)完美的,我們要為自己賦能,讓自己變得越來(lái)越完美。
  為自己賦能,讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。奧運(yùn)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行中,中國(guó)體操選手盧玉菲在賽場(chǎng)上失誤,掉下了杠,雖然當(dāng)時(shí)摔在了墊子上,但是很明顯,她摔得肯定很疼,他當(dāng)時(shí)一定很緊張,但是她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),而是問(wèn)“我能再翻一次嗎”,隨后,她完美的做完了整套動(dòng)作。我們要為自己賦能不能因?yàn)橐淮问д`而放棄,就像盧玉菲一樣,雖然沒(méi)拿到金牌,但是她堅(jiān)強(qiáng),不放棄的精神感動(dòng)了中國(guó)人民,在我們心中她依然是冠軍。
  我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)班了,在這僅剩的一年中,我們要找到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)的不足,但是不能一味地找不足,也要去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。玩可能是每一個(gè)初中生的本性,在最后一年,它就是我們的不足,我們不能因?yàn)橥娴⒄`了自己,為自己賦能,不讓自己被玩心控制,最后一年,連一點(diǎn)想玩的心都是罪惡的。為自己賦能,讓自己不在中考考場(chǎng)上懊悔,讓自己的未來(lái)更加明亮。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  自己的力量永遠(yuǎn)是無(wú)窮的,我們要為自己賦能,讓自己變得更加優(yōu)秀。
  篇二:為自己賦能作文600字
  宋永迪
  沒(méi)有人會(huì)一直守護(hù)著你,漫長(zhǎng)的歲月還需要自己走下去,而能夠使自己堅(jiān)持下去的是能力,只有不斷地為自己賦能才能挺起腰板,畢竟在絕對(duì)的實(shí)力面前一切都是虛無(wú)。
  為什么要為自己賦能?難道僅僅是為了高人一等嗎,不是,為自己賦能是為了提升自己的實(shí)力改變命運(yùn)過(guò)上自己向往的生活。即使沒(méi)有財(cái)富但自己有實(shí)力,實(shí)力就是自己的“私有財(cái)產(chǎn)”。
  哈佛大學(xué)羅爾斯教授,15年不發(fā)表任何文章,一直琢磨他的《正義論》。他講課非常認(rèn)真,當(dāng)他講完一學(xué)期的課向大家告別時(shí),學(xué)生們不約而同地起立鼓掌。他已經(jīng)離開(kāi)教室很遠(yuǎn),學(xué)生還在鼓掌,為他的學(xué)術(shù)精神而鼓掌。有在場(chǎng)的中國(guó)學(xué)生問(wèn),你們要鼓到什么時(shí)候?他們回答,要讓羅爾斯教授在很遠(yuǎn)的地方仍然能聽(tīng)到掌聲?,F(xiàn)在《正義論》成了經(jīng)典,全球研究它的專(zhuān)門(mén)論著有五千余部。

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  由此可見(jiàn)賦能并不能一氣呵成,它需要長(zhǎng)久的積累,就像剛播下的種子不可能一下子結(jié)出果實(shí),但是當(dāng)它經(jīng)歷風(fēng)霜后結(jié)出的果實(shí)一定十分甘甜。為自己賦能就要有持之以恒的耐力和敢于嘗試的勇氣,“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”,盡管提升自己的路上會(huì)受到冷嘲熱諷,但只要堅(jiān)持下去,明天的曙光將照亮自己。
  作為新時(shí)代的接班人應(yīng)努力提升自己的能力,不論道路滿(mǎn)是荊棘也要勇往直前。
  篇三:為自己賦能作文600字
  肖兆豐
  在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與困難的時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)給自己打氣,給自己賦予能量,要記住,困難只是暫時(shí)的,我們要學(xué)會(huì)冷靜,堅(jiān)持,勇敢等。它們都能為自己賦予能量,讓自己更上一層樓。
  自信為成長(zhǎng)賦予能量,我們身處無(wú)邊的世界,有很多地方很多領(lǐng)域我們未曾相識(shí),所以我們要有無(wú)敵的自信去揚(yáng)帆起航,向著夢(mèng)想前進(jìn),當(dāng)然困難也會(huì)隨之而來(lái),但請(qǐng)你不要害怕,只要有足夠的努力,那么困難在我們面前啥也不是。

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  如果淚水模糊了雙眼,就立刻把淚水擦干,我們永遠(yuǎn)不缺從頭再來(lái)的勇氣,不要彷徨,要專(zhuān)注用心,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的大海上航行,總會(huì)遇到困難,到我們要學(xué)會(huì)努力拼搏,不要向困難低頭,要沖向成功的彼岸。孟子說(shuō);“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”這句話告訴我們就是必須經(jīng)歷磨難才能成功,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
  向毛主席學(xué)習(xí),“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑?!毙闹杏蟹较?,永遠(yuǎn)不迷路,永遠(yuǎn)不害怕,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這困難就像彈簧,你若是強(qiáng),那么它就弱,你弱它就強(qiáng),所以說(shuō)困難并不可怕,要勇于嘗試,努力學(xué)習(xí)。
  雛鷹只有離開(kāi)母親的懷抱,才能追逐大大的夢(mèng)想,才能展翅高飛,那么人只有經(jīng)歷過(guò)困難之后,才能真正的成長(zhǎng),所以我們要為自己賦能,加油! 蘇州中考語(yǔ)文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
  篇四:為自己賦能作文600字
  程宇
  我們會(huì)為花開(kāi)而欣喜,會(huì)為日出而激動(dòng),但請(qǐng)不要忘了自己的珍貴。
  ——題記
  在生活中,我們總是容易感慨別人的好,厭惡自己的差。其實(shí)我們每個(gè)人都很好,只是我們不善發(fā)覺(jué)罷了。
  在將自己與他人比較時(shí),你會(huì)為自己留一份天地嘛?
  其實(shí)我們對(duì)于自己的認(rèn)知,都是來(lái)源于他人的評(píng)價(jià)。例如:我向?yàn)?zāi)區(qū)捐了錢(qián),會(huì)有人說(shuō):“看他就是個(gè)大好人啊!"那這時(shí)候,我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是我是一個(gè)好人,樂(lè)于助人的好人。如果我打碎了玻璃,但是卻承認(rèn)了錯(cuò)誤,那么這時(shí)候?qū)Ψ降闹魅丝赡軙?huì)說(shuō):“你真是一個(gè)懂事的孩子呀!"那么這時(shí)候,我對(duì)自己評(píng)價(jià)就是我很懂事。我們總是從他人那里得到自己的形象,那么我們?yōu)槭裁床荒茏约嚎偨Y(jié)出自己的形象呢?

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  我們要善于自己總結(jié)自己,而不是一味的從他人那里索取評(píng)價(jià)。因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)自己的好,才不會(huì)過(guò)于的自負(fù)與自卑,從而為自己賦能。
  我們常常會(huì)為取得好成績(jī)的他人給予肯定,常常會(huì)為孤獨(dú)落寞的人們送去鼓勵(lì)與希望。我們總是在幫助他人,將自己的正能量賦予他人,那現(xiàn)在是不是該分出來(lái)一點(diǎn)賦予自己呢?為自己賦能,可以讓自己有更大的動(dòng)力,還可以激勵(lì)自己永不放棄。
  為自己賦能,顧名思義是為自己補(bǔ)充能量,更好前行。只有為自己賦能,在未來(lái)的道路上,我們的步伐才會(huì)更加堅(jiān)定;只有為自己賦能,我們才會(huì)有更多的能量可以給予他人。沒(méi)有誰(shuí)天生就是強(qiáng)者,即便是強(qiáng)者,也會(huì)有需要保護(hù)的一面。青草的嫩芽悄悄破土,樹(shù)底的野花慢慢綻放,和煦的清風(fēng)緩緩吹過(guò),在這生機(jī)勃勃的日子里,讓我們?yōu)樽约嘿x能,讓我們的步履更加鏗鏘,讓我們的未來(lái)更加絢爛。
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  篇五:為自己賦能作文600字
  要萱wx
  人生中的起起伏伏都很正常,你有起就一定會(huì)有伏,有伏就必定會(huì)有起。最關(guān)鍵的是不能放棄自己,要堅(jiān)信自己能成功,邊帶著這份意念一直走下去。
  有些人每天都很努力,努力的生活,努力的學(xué)習(xí),努力的工作,但他們卻沒(méi)有得到很明顯的好的回報(bào)。很多人都會(huì)發(fā)問(wèn),努力就一定會(huì)成功嗎?是啊,這很難回答。可以準(zhǔn)確的說(shuō),努力不一定會(huì)成功,可能你努力了,一無(wú)所獲,可能你付出了很多,卻沒(méi)有得到任何回報(bào)。很現(xiàn)實(shí),這就是努力。努力不一定能成功,但不努力一定不會(huì)成功,我們要向自己灌輸努力就會(huì)成功的理念,努力且堅(jiān)定的走下去,成功也會(huì)向你走近一大步。
  為自己賦能,給自己補(bǔ)充能量。在心中給自己一個(gè)信念,那種堅(jiān)定的信念,是那種激勵(lì)人走下去的信念,自己給自己能量,自己為自己賦能。這不是自我麻痹,更不是自我催眠。而是自己本身為自己能夠成功做出的一些貢獻(xiàn),我試一試,怎么知道不會(huì)成功?認(rèn)清自己的位置,搞經(jīng)濟(jì)的狀況,確定自己應(yīng)該怎樣做,必須怎樣做?對(duì)自己認(rèn)識(shí),要溝通者,對(duì)自己立定自己的目標(biāo),讓自己努力向前走,努力向前跑。給自己定下一個(gè)點(diǎn),讓自己努力朝著那個(gè)點(diǎn)奮起直追。為自己賦能,讓自己充滿(mǎn)能量,接下來(lái)的日子需要更加努力!
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  我在這里為未來(lái)的自己賦能。
  篇六:為自己賦能作文600字
  大桀小桀
  勇氣,為成長(zhǎng)賦能。
  在三年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)表演節(jié)目,因?yàn)橐话嗬锏娜瞬⒉欢?,所以?xún)?nèi)向的我也被選了進(jìn)去,那時(shí)候我在準(zhǔn)備之間一直在向老師推辭,但老師沒(méi)有答應(yīng)。
  那天表演開(kāi)始漸漸的走道里充滿(mǎn)著緊張的氣氛?!艾F(xiàn)在有請(qǐng)XXX的表演?!彪S著主持人的話音剛落。于是老師就催我們上臺(tái),我忐忑的走在了舞臺(tái)上。汗流了出來(lái),我在舞臺(tái)上唱了一兩句,看見(jiàn)舞臺(tái)下的人,眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。自己也停止了歌唱。在同學(xué)的帶領(lǐng)下,熱烈的掌聲響起。我停了一下,繼續(xù)帶著哭腔唱歌。完成后又是一次熱烈的掌聲。
  在那一次表演后老師對(duì)我說(shuō):“你知道我為什么一直要選你嗎?因?yàn)槲蚁脲憻捘愕挠職?。”隨即是我的一聲,謝謝老師。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  在三年后的我又有了一次偶然的機(jī)會(huì)登上了舞臺(tái),在那一次我放聲歌唱,不再害怕,那一次同樣有熱烈的掌聲。
  在那段時(shí)光我找回了勇氣去幫助我成長(zhǎng),曾經(jīng)在生活中的我,是一個(gè)小心的人。并沒(méi)有什么勇氣去在別人面前表演,而現(xiàn)在我有了勇氣去表現(xiàn)自己,去展現(xiàn)自己,自己也進(jìn)步了許多,自己也成長(zhǎng)了許多。
  在人生中可能會(huì)學(xué)會(huì)很多技巧,可能是自信,可能是勇氣為自己賦能。
  篇七:為自己賦能作文600字
  劉惠
  我與神明畫(huà)押,愿時(shí)光永駐,愿注你眼眸,愿看你微笑。
  ——題記
  每個(gè)人都想有超能力,我也不例外??上?,我是張三,是李四,是蕓蕓眾生中最普通的那一個(gè)。神明販賣(mài)日落,我東躲西藏,怕現(xiàn)實(shí)的殘酷。為自己賦能,把她留到我們身邊。我知道,長(zhǎng)亭古道,小橋邊,有的人早已留在了昨日。
  離別,是件痛苦的事情。因?yàn)槟銈儾艅倓傁嗵?,或許,你才剛想仔仔細(xì)細(xì)地認(rèn)識(shí)她,把自己喜歡的東西分享給她,就已經(jīng)到了離別的時(shí)刻。
  如果可以,我想讓時(shí)光停留在初三。我可以接受枯燥無(wú)味的物理,可以接受年復(fù)一年的軍訓(xùn)。可神明不愿意,他想讓她去到別的地方,去溫暖其他人。只是,即使世界很大,校園很小,可我們還是敗給了時(shí)間。
  不后悔在初中生涯可以遇到她,以后再提及中學(xué)時(shí),已不再是那個(gè)飯菜不好吃,宿舍很熱,天天跑操……的印象。而是,曾有一人點(diǎn)亮了我夢(mèng)想的坦途,填滿(mǎn)了在寄宿學(xué)校時(shí)媽媽的空位。
  那晚晚自習(xí)的風(fēng)很大,吹的我看清了前方的路,也聽(tīng)到了你與我告別。即使不在一間教室,但也可以共賞一片夕陽(yáng),染一片輝煌。
  雖未曾穿越星河萬(wàn)傾,我還是有幸和你相遇。
  ——后記
  篇八:為自己賦能作文600字
  晚晚皆安安
  多少次黑暗中的徘徊,多少次失敗后的重來(lái),在成功的光降臨時(shí),才明白陰影陪伴我成長(zhǎng)的日子里,我一直在明亮的陽(yáng)光下。為自己安上堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的翅膀,我想走得更遠(yuǎn)。
  人生好比一場(chǎng)海上的旅行,行至世間,便意味著要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雨。你為此沮喪,你為此痛苦,你為此失望,你向往的是彼岸的桃花源。你的態(tài)度便可以決定遠(yuǎn)方。你的態(tài)度好比那船上的帆,唯有被雨淋濕后的風(fēng)干,被狂風(fēng)席卷后的舒展,才能載你駛向遠(yuǎn)方。
  仍能想起初三的日子里,伏案忙碌的身影,凌晨半夜的燈火。一筆一劃一詞一句。題海里有筋疲力盡,紙墨間自掙扎不休。那些天烈日下的汗滴累累,那時(shí)暴雨中的冒風(fēng)前進(jìn)。抗壓力紛然而至的沉重,背現(xiàn)實(shí)殘忍無(wú)情的冷酷。
  我常想自己處在人生的陰影里,妄圖放棄。我想過(guò)算了吧,可我更愿意接受我在陰影里,意味著頭上的陽(yáng)光永駐。
  艱苦又如何,痛苦又如何。越艱難越打磨,越痛苦越卓越。你曾見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?科比見(jiàn)過(guò),日如既往的深夜里是他訓(xùn)練的身影。你就真的是出生寒門(mén)嗎?龐眾望確是,家徒四壁的窮苦間見(jiàn)他奮斗的光芒。
  為何停下?為何放棄?為自己賦能,為自己安上堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的翅膀,披星戴月,馬不停蹄,自來(lái)尋你。
  篇九:為自己賦能作文600字
  宋好
  生活,不總是一帆風(fēng)順,我們會(huì)經(jīng)歷一些挫折,但重要的是為自己負(fù)能。
  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香的苦寒來(lái)?!睆墓胖两駴](méi)有哪一個(gè)偉人是不經(jīng)過(guò)磨練與挫折而成功的,比如林肯多次競(jìng)選總統(tǒng)的失敗,但是他并沒(méi)有為此而放棄,反而選擇了為自己賦能,到達(dá)了人生的巔峰,頒布了《黑人奴隸宣言》,避免了民族分裂,成為美國(guó)一個(gè)偉大的人物。沒(méi)有一個(gè)偉大的人物,是不經(jīng)過(guò)磨練與困難而隨意的成功的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”這也許就是成功的必修之路。
  比如愈洪敏三次考大學(xué)都失敗了,但是他并沒(méi)有選擇放棄,反而堅(jiān)持了下來(lái),最終他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北大。如果不是因?yàn)樗揖池毨?,我想他很難有這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志,所以這就是挫折的力量。也是一種“賦能”,最近我看了一部電影《墊底辣妹》,她深深的感染到了我。在兩年時(shí)間內(nèi),從一個(gè)連計(jì)算題都不會(huì)的學(xué)渣變成一個(gè)考上名牌大學(xué)的學(xué)霸,并不是因?yàn)樗约憾嗦斆?,而是她的挫折,她有一個(gè)好的老師,還有一個(gè)理解他的母親。重要的是她不安于現(xiàn)狀,想讓自己的父親與弟弟知道她可以改變自己的命運(yùn),她中間放棄了一段時(shí)間,因?yàn)樗α艘荒赀€沒(méi)有成果,她看不見(jiàn)自己結(jié)出的果實(shí),就認(rèn)為漫無(wú)邊際,殊不知她只需要再努力一下就可以成功,最終她做到了。
  所以遇到挫折的時(shí)候,最重要的就是為自己賦能,這是一種精神,更是一種行動(dòng)。
  篇十:為自己賦能作文600字
  陽(yáng)光撫摸著微微泛黃的落葉,微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰那是一個(gè)美好的時(shí)刻。也許,那正是為自己賦能的時(shí)機(jī)吧。
  那天,我校舉辦一年一度的體育節(jié),那將是畢業(yè)前的最后一次體育節(jié),我班為了給體育節(jié)添加新的色彩,武術(shù)老師決定讓我們?cè)隗w育節(jié)上表演武術(shù)。我因在排練時(shí)表現(xiàn)突出,被老師選為領(lǐng)頭。被選的那刻,我心中充斥著無(wú)限甜蜜,但隨之而來(lái)的便是彷徨無(wú)措。甜的是因?yàn)樽约旱哪芰Ρ焕蠋熕J(rèn)可,其次便是經(jīng)驗(yàn)不足。
  我沒(méi)有過(guò)上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),不知道自己在上臺(tái)時(shí)會(huì)不會(huì)出錯(cuò),能不能保持平常的水平。于是,我在這幾天內(nèi)認(rèn)真排練,一有不熟練的地方便去請(qǐng)教老師。
  體育節(jié)登臺(tái)前,我緊張得額角直冒汗。站上臺(tái)時(shí),我拘謹(jǐn)?shù)谋硌葜?,像個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器,還有些微微跟不上節(jié)奏。但當(dāng)我看到武術(shù)老師堅(jiān)定的目光時(shí),心中油然升起一股難以言喻的自信,我的拳揮的越來(lái)越瀟灑,越來(lái)越有力。最后,節(jié)目完美收?qǐng)?,臺(tái)下響起一片轟鳴的掌聲。
  那時(shí),自信為我賦能。
  篇十一:為自己賦能作文600字
  月亮數(shù)星星
  如果有機(jī)會(huì),我一定要讓自己擁有一個(gè)超能力,那就是可以把所有美好的事情都留下來(lái),記錄在心里。
  人這一輩子就是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),你來(lái)我往。除了自己的親朋好友,還有至交的朋友,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直留在自己的身邊。剩下的那一部分人,雖然相遇的時(shí)間很短,但是肯定也會(huì)有些美好的回憶。比如說(shuō)小學(xué)同學(xué),初中同學(xué)甚至是高中同學(xué),有些在畢業(yè)分別之后就再也沒(méi)有交集了,這個(gè)時(shí)候我就想給自己賦能,把那些美好的事情記錄下來(lái),然后再深深的埋藏在心底。
  這是我摘抄的一個(gè)句子:給時(shí)光以生命,而不是給生命以時(shí)光。確實(shí)說(shuō)自己的人生長(zhǎng)也不算,長(zhǎng)短也不算短,區(qū)區(qū)幾十年而已。真的能保證每件事情都能記住在心底嗎?恐怕不能吧,但那些真摯的純真的回憶,又不能讓他白白消失在自己的記憶里。所以我真的很想給自己賦能。只要能把它們記住。
  就拿我的初中生活來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)眼三年已經(jīng)過(guò)去了,教過(guò)我們的老師十個(gè)手指頭已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。眼看著初四即將來(lái)臨了,我們?cè)谝黄饡r(shí)間也只有不到一年了。所以我想為自己賦能,就是要把這些美好的回憶都能保留下來(lái)。
  少年不懼歲月長(zhǎng),彼方尚有榮光在。真的有機(jī)會(huì)的話,請(qǐng)把這個(gè)能力交給我吧。
  篇十二:為自己賦能作文600字
  TT譚TT
  如果能為自己選一種能力,那么我愿意讓自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不僅僅是課堂學(xué)習(xí),還有各種實(shí)踐類(lèi)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守陳規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟,閃耀人性地光輝,彰顯人生大智慧。
  做一個(gè)優(yōu)秀的人不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)體驗(yàn)人情冷暖,世態(tài)炎涼;學(xué)會(huì)體驗(yàn)真誠(chéng)信任,忠誠(chéng)善良;學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,復(fù)雜社交。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,我們不是孤身一人,不是孤軍奮戰(zhàn),也不是唯我中心。
  社交是生活中必不可少的,學(xué)會(huì)社交,未來(lái)的道路將會(huì)容易很多。學(xué)習(xí)社交禮儀教育,不僅滿(mǎn)足你走向社會(huì)的需要;而且,還可以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力,提高社會(huì)心理承受力。將來(lái)生活不就更容易了?
  學(xué)會(huì)各種生活類(lèi)技巧,比如做飯、洗衣、收拾房間,這些基本生存技巧是必須要掌握的。還有一些比較高級(jí)的生存技巧,一個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存,不管遇到怎樣的危險(xiǎn),都要會(huì)動(dòng)腦筋,想出可以擺脫危險(xiǎn)的辦法,如果不會(huì)生存和自我保護(hù)的話,那么自己遇到危險(xiǎn)時(shí),就無(wú)法保護(hù)自己了。
  為自己賦一種學(xué)習(xí)的能力,人中龍鳳則有我的一席之地。
  篇十三:為自己賦能作文600字
  揮灑筆墨以點(diǎn)亮星辰
  能,有很多意思??芍讣寄?,也可指能力,當(dāng)然也指某種物理量。仔細(xì)摸索這三個(gè)意思,可以發(fā)現(xiàn)它們之間有聯(lián)系。
  當(dāng)我們有了能力就學(xué)習(xí)某種技能,學(xué)會(huì)之后就可以用某種量來(lái)表示關(guān)于這項(xiàng)技能的熟練度,也可以用某種量來(lái)表示能力大小,技能的實(shí)用度也可以用某種量來(lái)表示,所以量可以表示很多東西。
  每個(gè)人都有能力,不過(guò)是在每個(gè)方面每個(gè)人的能力大小不同而已,所以學(xué)習(xí)技能的速度也不盡相同,這也造成了某些人的某種不明原因的對(duì)某人的鄙視。
  如果我能賦予我自己能力的話,我不會(huì)像點(diǎn)技能點(diǎn)一樣全部點(diǎn)滿(mǎn),我會(huì)點(diǎn)成普通人能力的程度,不為別的,我只想平凡的過(guò)完這一生,不想太過(guò)出眾。
  當(dāng)我賦予了自己能力之后,我會(huì)學(xué)習(xí)普通人的技能,盡職盡責(zé)的做一個(gè)普通人,像他們一樣平平安安的過(guò)完一生,我不想出現(xiàn)在大眾的眼球下。
  當(dāng)然如果我真的能賦予我自己能力,我會(huì)點(diǎn)滿(mǎn)的,因?yàn)橐咔?,也因?yàn)檠辞?,它們使我想要做出貢獻(xiàn),但我沒(méi)有那個(gè)能力。
  所以若我能賦予自己能力,我便這樣:若是太平世,我愿隱居于山中,不聞世事;天下若亂,我必首當(dāng)其沖,解救百姓于水火。
  篇十四:為自己賦能作文600字
  盛鵬展
  一個(gè)人的潛能是無(wú)限的,只有自己給自己足夠多的自信和能量才能激發(fā)自己的潛能。我們一生中會(huì)遇到很多的挫折,能夠面對(duì)挫折而不畏懼的人,往往是那些足夠自信和足夠強(qiáng)大的人,為自己賦予足夠多的自信和能量以后,我們?cè)诿鎸?duì)任何情況時(shí)時(shí)都會(huì)從容的應(yīng)對(duì)……
  美國(guó)有一個(gè)世界著名的交響樂(lè)指揮家,有一次他參加了一場(chǎng)世界性交響樂(lè)指揮比賽,當(dāng)他在指揮演奏的時(shí)候,他敏銳的感覺(jué)到譜子有點(diǎn)不和諧,起初他以為是樂(lè)隊(duì)的問(wèn)題讓樂(lè)隊(duì)停下來(lái)一次以后,還是對(duì)不,他就堅(jiān)信是樂(lè)譜出了問(wèn)題。但是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的專(zhuān)家和評(píng)委都堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題,是他錯(cuò)了,面對(duì)評(píng)委和專(zhuān)家的質(zhì)疑,他堅(jiān)決的說(shuō):“不,一定是樂(lè)譜出了問(wèn)題,我確信?!闭f(shuō)我以后,評(píng)委們和專(zhuān)家們都站了起來(lái),給他以熱烈的掌聲,原來(lái)這是評(píng)委會(huì)的一次考驗(yàn),他們想知道指揮家們是否能發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后在專(zhuān)家和評(píng)委的否定之下能否堅(jiān)定自己的主張,很顯然他通過(guò)了考驗(yàn)。就這樣他獲得了世界交響樂(lè)指揮大賽的冠軍。這位指揮家就是對(duì)自己有足夠的自信,對(duì)自己賦予了強(qiáng)大的能量,才能夠在世界性的大賽上一舉奪魁。
  當(dāng)我們?yōu)樽约嘿x予了足夠多的能量和自信過(guò)后,無(wú)論我們面對(duì)什么樣的情況都能過(guò)相信自己的決定,從容應(yīng)對(duì)。
  篇十五:為自己賦能作文600字
  失利不是實(shí)力
  我們生活在一個(gè)有壓力的世界,所以我們總是對(duì)自己的一些行為感到自卑。看著越來(lái)越不自信的我們,會(huì)產(chǎn)生許多負(fù)面情緒,所以,我們要相信自己,為自己賦能。
  為自己賦能的方式有很多種。我們可以通過(guò)努力獲得成功,讓自己有成就感;我們可以向其他有志向的人學(xué)習(xí),提高自己;我們也可以不斷為自己加油打氣,始終堅(jiān)信自己可以做到。賦能的方式有很多種,他們的共同目的是讓我們身體獲得能量,讓我們健康成長(zhǎng)。
  今年奧運(yùn)會(huì)的隆重舉行讓我們皆為贊嘆。我們贊嘆每個(gè)運(yùn)動(dòng)員們竭盡全力,為國(guó)家榮耀而努力,我們贊嘆他們那種,體育精神那種奧林匹克精神,那種奮不顧身的精神。通過(guò)這場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)的比賽,其中,有體操比賽失誤卻仍堅(jiān)持做完整套動(dòng)作的盧玉菲,有明明自己可以拿到冠軍卻因裁判的不明決定痛失金牌的肖若騰,有在賽場(chǎng)上首次輸了比賽卻對(duì)著攝像機(jī)哭著道歉的劉詩(shī)雯。在,在場(chǎng)上,他們沒(méi)有拿到金牌,但是在我們國(guó)人心中,他們就是金牌,他們就是王者。所以,為自己賦能的一種方式就是學(xué)習(xí)他們這種奮不顧身的精神。
  為自己賦能的另一種方式,就是自信。只有對(duì)自己感到自信,我們才會(huì)有能力,有信心,有能量去做好一件事,才不會(huì)被一點(diǎn)小挫折打倒。
  為自己賦能,需要自己和他人的借助。對(duì)自己自信,學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn)
小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù),初中語(yǔ)文題庫(kù),高中語(yǔ)文題庫(kù)



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