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易優(yōu)作文網(wǎng)——(晉朝歷史)天王苻堅(jiān),治國有方

(晉朝歷史)天王苻堅(jiān),治國有方


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2025-05-12

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全文1219字

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  苻健之侄苻堅(jiān)不僅學(xué)識淵博,而且足智多謀。357年,苻堅(jiān)在氐、漢兩族豪強(qiáng)的擁護(hù)下,將暴虐的堂兄苻生殺死,自任大秦天王。他任用賢能,勵(lì)精圖治。在 他的治理下,前秦國內(nèi)相對安定,呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。在此基礎(chǔ)上,前秦勢力逐漸強(qiáng)大,于是苻堅(jiān)集中氐族武裝力量,開始了統(tǒng)一黃河流域的征戰(zhàn)。382 年,前秦統(tǒng)一整個(gè)北方,與東晉形成南北對峙的局面。
  ■有德者昌,無德者亡
  苻堅(jiān)(338 385年),字永固。他是前秦建國先驅(qū)苻洪之孫、建國者苻健之侄。苻堅(jiān)的父親是苻雄,苻雄輔佐兄長苻健登上帝位,為了賞其功勞,苻健封他為東海王。苻雄去世后,苻堅(jiān)繼承了爵位。
  355年,苻健因病去世,他的兒子苻生即位。苻生性情暴虐,視人命如草芥。他自小失去一只眼,不愿別人在自己面前說 缺 、 殘 等字眼,即使有人無意 說出也不能免于責(zé)罰,苻生要么將其處死,要么斷其手腳,南此朝中傷殘之人倍增。苻生性情怪異,有一次他問大臣: 天下之人認(rèn)為我怎樣? 誰說實(shí)話,用心規(guī) 勸,誰就被以誹謗罪殺掉;可誰諂諛奉承,說好話給他聽,他又覺得這人獻(xiàn)媚,也同樣殺掉。朝中大臣個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),苻生若因病或耽于玩樂而不上朝,他們往往興 奮得如遇大赦,覺得又可僥幸多活一天。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
  在這樣的統(tǒng)治下,人人惶惶不可終日,都盼著君位換一個(gè)人坐,而眾望所歸的人選正是苻堅(jiān)。苻堅(jiān)一 直在暗中準(zhǔn)備,等候時(shí)機(jī)。后來,他覺得時(shí)機(jī)成熟,便集合下屬,乘夜闖進(jìn)了苻生的宮殿。爛醉如泥的苻生在迷夢中被結(jié)束了生命。在眾臣的擁護(hù)下,苻堅(jiān)成為新 君,號稱大秦天王,改元永興。
  ■繼承大統(tǒng),勵(lì)精圖治
  殘暴昏庸的苻生使前秦國內(nèi)一片混亂,加上時(shí)而襲來的水旱之災(zāi),百姓生活在水深火熱之中,苦狀難言。苻堅(jiān)即位后立志穩(wěn)定形勢,改變現(xiàn)狀。
  苻堅(jiān)雖是氐人,但受漢族文化影響很深,他渴望前秦成為一個(gè)各民族友好共處、統(tǒng)一富強(qiáng)的國家。在這種觀念的影響下,他用人不偏不倚,既起用鮮卑、羯、羌等族之士,也努力同漢族權(quán)貴搞好關(guān)系。他廣泛招攬賢才,任用了一批德智雙全的漢族官員,其中就有出身低賤的王猛。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)
  當(dāng)時(shí)前秦形勢混亂不堪,長時(shí)間的戰(zhàn)爭耗費(fèi)了大量物力、財(cái)力,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)衰落,各種沖突不斷,形勢十分嚴(yán)峻。面對這種局勢,王猛給苻堅(jiān)提了諸多應(yīng)對策略。例如打壓氐族權(quán)貴,鞏固中央集權(quán);嚴(yán)懲違法的氐族權(quán)貴,保證皇權(quán)的權(quán)威。
  ■推行教化,任人唯賢
  在苻堅(jiān)的治理下,前秦的國內(nèi)形勢漸漸好轉(zhuǎn),長安城中 路不拾遺,風(fēng)化大行 ,民風(fēng)民俗大大改善,社會也比較安定。在解決了官員收受賄賂等問題后,苻堅(jiān)又 開始大力興辦教育,他從小學(xué)習(xí)漢族文化,十分尊崇儒家經(jīng)典,先后建立了太學(xué)及地方學(xué)校,令公卿以下官吏的子孫入學(xué)讀書。他還親任太學(xué)主考,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
  此外,苻堅(jiān)讓地方的上下官員都舉薦賢才,分派到各層權(quán)力機(jī)關(guān)。對于推舉者,苻堅(jiān)也是多舉薦多獎(jiǎng)賞,若被舉薦者無才無能,舉薦者還要受罰。他還下令說,官 俸百石以上者必 學(xué)通一經(jīng),才成一藝 ,達(dá)不到要求就免職。在苻堅(jiān)的提倡下,前秦出現(xiàn)了爭先學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)德的風(fēng)氣。此時(shí)的前秦 士皆自勉,才賢眾多
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