元朝末年，曾經(jīng)有這樣一個(gè)地方割據(jù)政權(quán)，在群雄混戰(zhàn)之際，保住了四川百姓的平安，造福了四川百姓，為他們創(chuàng)造了短暫的幸福生活。但是，好景不長(zhǎng)，也許劉邦把四川的天地靈氣都用光了，明氏政權(quán)最終也沒(méi)能跨越過(guò)蜀道，入主中原。
明氏家族的發(fā)跡始于明玉珍。明玉珍生于河南行省隨縣梅丘村（今湖北隨縣柳林），與其他農(nóng)民起義的領(lǐng)袖一樣，堅(jiān)信白蓮教，出身貧苦，但為人豪爽，孔武有 力，善騎射，深得家鄉(xiāng)父老的愛戴。當(dāng)徐壽輝建立天完政權(quán)后，明玉珍接受徐壽輝的招攬，任統(tǒng)軍元帥之職，投身于反元的斗爭(zhēng)之中。至正十三年，天完政權(quán)在元軍 的攻擊下，陷入低潮。蘄水被攻破后，徐壽輝等逃到了黃梅山和沔陽(yáng)湖中。正是這一危機(jī)時(shí)刻，明玉珍承擔(dān)起了保衛(wèi)天完政權(quán)和徐壽輝的重任。盡管自身處境艱難， 但明玉珍從未產(chǎn)生動(dòng)搖的情緒，反而通過(guò)親密的接觸后，他被徐壽輝平易近人的品質(zhì)所折服。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
至正十五年（1355）開始，天完政權(quán)出現(xiàn)轉(zhuǎn) 機(jī)，奪回了沔陽(yáng)城，并擊潰了前來(lái)圍剿的元軍，為了解決糧草問(wèn)題，明玉珍身負(fù)重任，前往四川夔州（今重慶奉節(jié)）籌糧。在這一過(guò)程中，明玉珍不僅圓滿地完成了 任務(wù)，解決了天完紅巾軍的一時(shí)之需，也為今后義軍入川奠定了基礎(chǔ)。至正十七年，當(dāng)?shù)弥貞c城中駐軍不和的情況之后，明玉珍率眾沿江而上，輕而易舉地奪取了 重慶。從此，以重慶為根據(jù)地，逐步向外擴(kuò)展。明玉珍首先掃清了重慶周圍的反抗力量，繼而與元軍展開生死對(duì)決，歷經(jīng)一系列的苦斗，到至正二十年終于攻占成 都，擁有了四川的大部分地區(qū)。在取得軍事勝利的同時(shí)，明玉珍還十分注重與當(dāng)?shù)貏?shì)力的結(jié)合。其所部軍紀(jì)嚴(yán)明，百姓安堵如故，深受歡迎。對(duì)于知識(shí)分子，明玉珍 也是大力拉攏。當(dāng)?shù)弥M(jìn)士劉楨有經(jīng)邦治國(guó)的本領(lǐng)時(shí)，他親自前往拜訪，尋拜為理問(wèn)，主持政事。正是這一系列的措施，明玉珍在四川得以立足生根。
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當(dāng)明玉珍集中力量在四川發(fā)展時(shí)，陳友諒在至正二十年殺死徐壽輝，自立為帝。消息傳來(lái)，明玉珍悲痛欲絕。徐壽輝對(duì)他有知遇之恩，如此不明不白地被陳殺死， 怎能讓明玉珍服從陳友諒的命令呢？明玉珍馬上下令，川中全軍縞素戴孝，為徐壽輝隆重發(fā)喪，又在重慶城南為徐壽輝立廟，春秋奉祀。他召集部屬說(shuō): 我和陳友 諒?fù)瑸樘熳有靿圯x的大臣，而今陳友諒弒主自立，為盡忠義，我從今以后與他誓不兩立！ 于是下令與陳友諒斷絕一切關(guān)系，并且傳檄四方，會(huì)兵三峽，準(zhǔn)備大規(guī)模 討伐陳友諒，為徐壽輝報(bào)仇。
同時(shí)為了解決與陳友諒文書中稱呼不對(duì)等的問(wèn)題，明玉珍在部下的擁戴下稱隴蜀王，并于至正二十年十月十五日 （1360年11月23日）正式即王位。但不易國(guó)號(hào)，不改元，仍尊奉天完政權(quán)及其紀(jì)年，并尊奉徐壽輝為 應(yīng)天啟運(yùn)獻(xiàn)武皇帝 。這樣一來(lái)，他向天下人表明了 自己與陳友諒篡逆行為的根本區(qū)別。后來(lái)，在謀士的勸說(shuō)下，明玉珍決定稱帝，以籠絡(luò)人心。于至正二十三年正月初一（1363年1月16日），明玉珍正式即皇 帝位，建都重慶，國(guó)號(hào)大夏，改元天統(tǒng)。大夏政權(quán)雖然改元，但基本國(guó)策并未改變，仍然舉國(guó)上下尊奉彌勒教，堅(jiān)持反元的旗號(hào)，也可以把大夏政權(quán)看做是天完政權(quán) 的延續(xù)。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
政權(quán)建立后，明玉珍在謀士的協(xié)助下，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、宗教各方面進(jìn)行了一系列的改革，以圖鞏固實(shí)力。首先在政治制 度上，完善了中央與地方官制，并采取輕徭薄賦，注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；而文化教育方面更是他的著力之處，立國(guó)后即設(shè)翰林院，重視文人的作用；又 大力興辦學(xué)校，中央設(shè)國(guó)子監(jiān)，負(fù)責(zé)公卿百官子弟的教育；地方設(shè)提舉司、教授所，負(fù)責(zé)郡縣生員的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)這樣一系列改革，四川的民風(fēng)為之一變。
在鞏固政權(quán)之后，明玉珍開始嘗試著出兵四川。1363年冬，他派萬(wàn)勝率兵出漢中，進(jìn)攻元朝統(tǒng)治下的陜西，初戰(zhàn)告捷。這只是一次試探性的進(jìn)攻，當(dāng)時(shí)主要軍 事行動(dòng)還是用在安定后方上。1366年，明玉珍終于可以放手大干一場(chǎng)，把矛頭指向云南。萬(wàn)勝領(lǐng)兵十一萬(wàn)，全力進(jìn)攻云南，一路過(guò)關(guān)斬將，直插入到大理。但由 于孤軍深入，加之戰(zhàn)士水土不服，多有病傷。萬(wàn)勝被迫留下少數(shù)兵力，之后回師。但通過(guò)這次進(jìn)攻，我們可以看到明玉珍兵力的強(qiáng)大。可惜天不成全，同年，年僅三 十八歲的明玉珍病危。在他彌留之際，他作出了自己最后的安排，對(duì)大臣說(shuō)道： 如今中原未平，元虜未滅，我的志愿還未達(dá)成，也許這是天意。我死后，希望你們 倚險(xiǎn)自固，千萬(wàn)不要自不量力、問(wèn)鼎中原，只有這樣才不至于惹禍上身。 說(shuō)罷撒手人寰，留下了十歲的兒子明升繼位，改元開熙。
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此后，明氏政權(quán)忙于內(nèi)訌，根本無(wú)暇他顧。面對(duì)不斷強(qiáng)大的明朝，明氏政權(quán)的日子屈指可數(shù)了。洪武四年（1371），朱元璋命湯和、廖永忠、傅友德等大將兩路兩面攻蜀。六月，明升出降，大夏政權(quán)滅亡
