亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當前位置: 首頁 > 作文素材
易優(yōu)作文網(wǎng)——(南北朝)劉勰簡介

(南北朝)劉勰簡介


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2025-05-12

Word格式下載

全文1699字

蘇州小學語文培訓,蘇州中考語文培訓

  劉勰簡介:撰寫《文心雕龍》,在文學史上具有重要的地位 發(fā)布時間:2015-12-20 01:22 瀏覽:加載中
  劉勰是南朝齊梁時期杰出的文學理論批評家。他所撰寫的《文心雕龍》是我國第一部系統(tǒng)闡述文學理論的巨著,在文學史上具有重要的地位。
  【名人歷史】
  劉勰(約公元465-520),字彥和,生活于南北朝時期,中國歷史上著名的文學理論家。祖籍山東莒縣東莞鎮(zhèn)大沈莊(大沈劉莊)。他曾官任縣令、步兵校 尉、宮中通事舍人,頗有清名。晚年在山東莒縣浮來山創(chuàng)辦(北)定林寺。劉勰雖任多官職,但其名不以官顯,卻以文彰,一部《文心雕龍》奠定了他在中國文學史 上和文學批評史上不可或缺的地位。
  劉勰早年失父喪母,不得不進入寶林寺,依沙門僧枯和尚撫養(yǎng)達十四五年之久。當時,寶林寺內(nèi)藏書豐 富,除佛教經(jīng)籍外,還有大量的儒家與諸子百家的著作。在這期間,劉勰如饑似渴,博覽群書,經(jīng)過日積月累,他的知識水平與日俱增,遠遠超過了尋常之人。而 且,他立志要為文學事業(yè)有所作為。 找中小學生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
  劉勰離開寶林寺后,在他30歲那年,有一天晚上,他做了一個夢,夢見自己手執(zhí)丹漆的禮器,一路跟隨 孔子南行而去,孔子是那樣的慈祥,總是對他笑瞇瞇的 第二天清晨,劉勰醒來,心中感到非常高興。因為,他一直對孔子很崇拜。他認為:孔子是圣人,平常人 怎么能見到他呢?劉勰想不到自己在昨晚不但能夢遇孔子,還能與他一路同行。這是為什么呢?劉勰因此而常常陷入沉思。他越想越覺得,自魏晉以來,可以發(fā)揚光 大的具有君臣之道和軍國大事的好文章是日漸減少,而追逐浮華淫艷的文風卻是充斥文壇,自己應該有責任,以孔子為榜樣,提筆論文,去撰寫一部著作,宣傳儒家 經(jīng)典所倡導的文章 貴乎體要 的宗旨,以扭轉(zhuǎn)當今文壇的空虛頹廢的局面。于是,劉勰開始撰寫文學理論專著《文心雕龍》了。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(TEL:181-1815-9898)
  劉勰從 逾立 之年起,日日慘淡經(jīng)營,天天不辭辛苦,足足經(jīng)過了六七年時間,直到37歲,才將《文心雕龍》畫上最后一個句號。《文心雕龍》共有10卷,分為上下兩部,各有25篇,全書達37 000余字。
  《文心雕龍》的創(chuàng)作目的是反對當時文風的 浮詭 、 訛濫 ,糾正過去文論的狹隘偏頗。它在文學批評史上的突出貢獻是:
  初步建立了文學史的觀念。他認為,文學的發(fā)展變化,終歸要受到時代及社會政治生活的影響。他在《時序》篇中說: 文變?nèi)竞跏狼?,興廢系乎時序 ,并在 《時序》、《通變》、《才略》諸篇里,從上古至兩晉結(jié)合歷代政治風尚的變化和時代特點來探索文學盛衰的原因,品評作家作品。比如他說建安文學 梗概而多 氣 的風貌,是由于 世積亂離,風衰俗怨 而形成;東晉玄言詩泛濫,是由于當時 貴玄 的社會風尚所決定。注意到了社會政治對文學發(fā)展的決定影響。不僅如 此,他還注意到了文學演變的繼承關系。并由此出發(fā),反對當時 競今疏古 的不良傾向。這些都是十分可貴的。

蘇州小學語文提優(yōu)培訓,就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導經(jīng)驗,數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)


  分析論述了文學創(chuàng)作內(nèi)容和表現(xiàn)形式的關系,主張文質(zhì)并重。在《風骨》篇里,他主張 風情骨峻 ;在《情采》篇里,他強調(diào)情文并茂。但在二者之間,他更強調(diào) 風 、 情 的重要,他主張 為情而造文 ,反對 為文而造情 ,堅決反對片面追求形式的傾向。
  從創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)上總結(jié)了經(jīng)驗,提出了應該避免的失敗教訓。他指出,在創(chuàng)作上,作家 神與物游 的重要,強調(diào)了情與景的相互影響和相互轉(zhuǎn)化。他還指出, 不同風格是由于作家先天的才情、氣質(zhì)與后天的學識、習染存在著差異的結(jié)果。針對當時 近附而遠疏 、 馳騖新作 的風氣,他提出了繼承文學傳統(tǒng)的必要,論 述了文學創(chuàng)作中 新 、 故 的關系。此外,他對創(chuàng)作中諸如韻律、對偶、用典、比興、夸張等手法的運用,也提出了許多精辟的見解。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  初 步建立了文學批評的方法論。在《知音》篇里,他批評了 貴古賤今 、 崇己抑人 、 信偽迷真 、 各執(zhí)一隅之解 的不良風尚,要求批評家 無私于輕重, 不偏于憎愛 。與此同時,他還提出了 六觀 的批評方法:一觀位體,看其內(nèi)容與風格是否一致;二觀置辭,看其文辭在表達情理上是否確切;三觀通變,看其有 否繼承與變化;四觀奇正,看其布局是否嚴謹妥當;五觀事義,看其用典是否貼切;六觀宮商,看其音韻聲律是否完美。這在當時是最為全面和公允的品評標準。
  《文心雕龍》在中國古代文學批評和文藝理論的發(fā)展史上具有巨大的奠基意義和深遠的影響,是一份十分寶貴的遺產(chǎn),受到世界上許多國家的理論工作者越來越多的注意和重視
小學語文題庫,初中語文題庫,高中語文題庫



投訴與建議
此頁面存在的問題*
違法違規(guī)
知識錯誤
抄襲他人
其他原因
問題描述*
聯(lián)系方式*
提交