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易優(yōu)作文網(wǎng)——(春秋戰(zhàn)國(guó))紙上談兵的歷史人物:趙括

(春秋戰(zhàn)國(guó))紙上談兵的歷史人物:趙括


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  紙上談兵的歷史人物:趙括!歷史上紙上談兵的名人都有哪些? 發(fā)布時(shí)間:2016-06-16 12:23 瀏覽:加載中
  紙上談兵:在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論,不能解決實(shí)際問(wèn)題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。典出自《史記 廉頗藺相如列傳》記載:戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括,年輕時(shí)學(xué)兵法,談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將,在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書(shū)辦,不知道變通,結(jié)果被秦軍大敗。
  紙上談兵的都有哪些名人【戰(zhàn)國(guó)的趙括】---導(dǎo)致四十萬(wàn)趙軍被白起坑殺?!救龂?guó)的馬謖】---不停王平的勸告,執(zhí)意守沒(méi)水的山,不去守交通要道,導(dǎo)致北伐失敗。【明朝的李隆景】---五十萬(wàn)軍隊(duì)打燕王朱棣幾萬(wàn)人,結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗,號(hào)稱吹牛第一高手?!久駠?guó)的陳紹寬】---要求民國(guó)海軍建設(shè)20艘航空母艦和配套的其他戰(zhàn)艦,也是個(gè)放大炮的。
  趙奢是趙國(guó)名將,為趙國(guó)屢建戰(zhàn)功??墒勤w奢的兒子趙括卻不像父親。趙括從小的確讀了不少兵書(shū),談起用兵之道那簡(jiǎn)直是滔滔不絕,連他父親都不如 他。于是,趙括自以為是,覺(jué)得自己是了不起的軍事家,他狂妄地認(rèn)為自己在軍事上已經(jīng)是天下無(wú)敵了。然而趙奢卻不這么認(rèn)為,他不但從未贊揚(yáng)過(guò)兒子的夸夸其 談,反而卻常常擔(dān)憂地說(shuō): 日后趙國(guó)不讓趙括帶兵便罷,如果讓他帶兵打仗,那么斷送趙國(guó)前程的將必是趙括無(wú)疑。過(guò)了幾年,趙奢死去了。這一年,秦國(guó)對(duì)趙國(guó)大舉進(jìn)攻,趙國(guó)派了年齡很大的將軍廉頗率軍迎敵。開(kāi)始,趙軍連連失利。在這樣的情況下,廉頗改變戰(zhàn)略方針,他下令讓軍隊(duì)堅(jiān)守 城池,以逸待勞,不要主動(dòng)出擊,保存實(shí)力把住陣地從而拖垮秦軍。結(jié)果真的,秦軍由于遠(yuǎn)道而來(lái),經(jīng)不住廉頗的拖延,糧草漸漸接不上,快要支撐不下去了,秦軍 十分恐慌。于是秦軍也施展汁謀,派人悄悄潛入趙國(guó)散布流言說(shuō): 秦軍誰(shuí)都不怕,就怕趙括擔(dān)任大將。趙王正在為廉頗在軍事上毫無(wú)進(jìn)展而悶悶不樂(lè),聽(tīng)到外面流傳的那些說(shuō)法,便撤掉廉頗,要派趙括為大將來(lái)統(tǒng)帥軍隊(duì)。趙括的母親記住丈夫生前的囑咐,再三向趙王說(shuō)明情況,極力勸告趙王收回決定,可是趙王哪里聽(tīng)得進(jìn)去,他真的任命了趙括擔(dān)任大將來(lái)取代廉頗。趙括一到前線,便開(kāi)始胡亂指揮起來(lái)。他完全改變了廉頗的策略,大量撤換將官,一時(shí)間弄得人心惶惶軍心渙散。秦軍得知趙軍這些情況,自然正中下懷。一天深夜,秦軍派一支隊(duì)伍偷襲趙營(yíng),剛一交戰(zhàn),便佯裝敗走。同時(shí),秦軍又派兵乘機(jī)切斷了趙軍的糧道。趙括不知實(shí)情,還以為秦軍真的是敗逃。他得意地想,取勝即在眼前,這正是表現(xiàn)自己的時(shí)候。于是他命令部隊(duì)緊緊追擊。結(jié)果,趙軍追了一段后即被秦軍伏兵將追兵攔腰截?cái)?,使趙軍首尾不能相顧。然后,秦軍一齊殺出,將趙軍各個(gè)擊破,團(tuán)團(tuán)圍住。趙軍被秦軍圍困40多天,糧食早已吃光又沒(méi)有接應(yīng),一時(shí)間軍心大亂。趙括一籌莫展,滿肚子的兵法也不知如何施展。眼看守下去也是活活餓死,便率軍倉(cāng)皇突圍。可是怎敵秦軍四面掩殺,哪里突得出去。結(jié)果趙括被亂箭射死,40萬(wàn)趙軍也全軍覆沒(méi)。從此以后趙國(guó)就一蹶不振。趙括紙上談兵并無(wú)真才實(shí)學(xué),而趙王還對(duì)他委以重任,結(jié)果招致慘痛失敗。看來(lái),教條主義的危害是不可輕視的。附上紙上談兵讀后感三篇 紙上談兵讀后感(篇1) 今天,我讀了《紙上談兵》成語(yǔ)故事,對(duì)這個(gè)成語(yǔ),有初步的體會(huì)。這個(gè)故事說(shuō)的是:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)有一個(gè)叫趙括的,自幼苦學(xué)兵書(shū),談起帶兵打我的事頭頭是道,誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他。他認(rèn)為自己能帶為打仗。可他爸爸說(shuō)趙括只是紙上談兵,說(shuō)什么也不同意。當(dāng)他的爸爸死后,有一次秦國(guó)攻打趙國(guó),趙王任命他當(dāng)大將軍帶兵迎敵。趙括不根據(jù)實(shí)際情況,生搬硬套兵書(shū)上的話,制定作戰(zhàn)方案。不久,趙國(guó)被秦軍團(tuán)團(tuán)圍住,趙括在交戰(zhàn)中戰(zhàn)死,落得全軍覆沒(méi)的下常這個(gè)故事告訴我們:人光有理論知識(shí)是不行地,還要根據(jù)實(shí)際運(yùn)用所學(xué)地的知識(shí),生搬硬套,生吞活剝地去干,是注定要失敗的。大凡讀史之人,都知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)有位 紙上談兵,臨戰(zhàn)身死 的 名將 趙括,其典型例子這里不再贅述。古人論兵講究 權(quán)不可預(yù)設(shè),變不可先圖 ,即 靈活機(jī)變的作戰(zhàn)原則,最根本的就是 變通 。其實(shí)古人的兵法可用在生活中任何一個(gè)戰(zhàn)常古往今來(lái),在嘴皮子上下功夫,因而練得,但有一些能說(shuō)會(huì)道的人一旦付 諸實(shí)踐,就捉襟見(jiàn)肘,什么事情都處理不好了。有才干的人不一定科班出身,這正如現(xiàn)在不能把有無(wú)文憑當(dāng)作有無(wú)才干的、有無(wú)學(xué)識(shí)、讀書(shū)多少的唯一標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是 要能學(xué)以致用,不能像趙括盡讀死書(shū),談起兵法頭頭是道,打起仗來(lái),什么也就不懂了,最終落個(gè)身死疆?!都埳险劚分饕獙懥斯艜r(shí)后有個(gè)人叫趙奢,趙括從小就讀兵書(shū),因此,他談起用兵作戰(zhàn),總是滔滔不絕。可他的父親卻說(shuō)他只會(huì)說(shuō)空話,沒(méi)有真本領(lǐng),不會(huì) 用兵,更不能當(dāng)大將。有一次,秦國(guó)攻打趙國(guó),趙王讓趙括當(dāng)大將,代軍打仗,有人勸趙王說(shuō): 趙括兵書(shū)雖然讀的熟,但不會(huì)靈活運(yùn)用,會(huì)壞事的。 趙王不聽(tīng)。 不久,在兩軍交戰(zhàn)中,令全軍覆沒(méi),趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書(shū)讀得很多,可是卻不會(huì)靈活運(yùn)用,所以才會(huì)全軍覆沒(méi)。而趙王做事太魯莽,用人不當(dāng),也是導(dǎo)致失敗的主要原因。我掩卷沉思:不論做什么,都不能只空談理論。只有聯(lián)系實(shí)際,活學(xué)活用,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去,才能將事情做好。這個(gè)故事說(shuō)的是:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)有個(gè)人叫趙括自幼苦學(xué)兵書(shū),談起帶兵打仗的事頭頭是道,誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他。他認(rèn)為自己能帶兵打仗??伤职终f(shuō)趙括只是紙上談 兵,說(shuō)什么也不同意。當(dāng)他的爸爸死后,有一次秦國(guó)攻打趙國(guó),趙王任命他當(dāng)大將軍帶兵迎敵。剛上戰(zhàn)場(chǎng)就打了敗仗。因?yàn)?,他只?huì)理論,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)所以打不了勝 仗。應(yīng)該理論、實(shí)踐相結(jié)合,經(jīng)驗(yàn)豐富了才能打勝仗。紙上談兵讀后感(篇2) 打開(kāi)歷史的畫(huà)卷,那是一個(gè)金戈鐵馬、狼煙滾滾的時(shí)代。趙括的紙上談兵令我仰天長(zhǎng)嘆!兩軍陣中,趙括死于亂箭穿身,悲哀!悲哀!秦軍進(jìn)攻趙國(guó),趙王派廉頗為將迎戰(zhàn)退敵。秦軍幾攻不下,于是利用反間計(jì),使趙王聽(tīng)信饞言,調(diào)回廉頗,用上了趙括。趙括是名將趙奢的兒子。從小諳讀兵書(shū),跟父親學(xué)習(xí)兵法,談起用兵之道,口若懸河,滔滔不絕,但他從來(lái)也沒(méi)帶過(guò)兵打過(guò)仗。藺相如勸趙王,他雖然讀了許多兵書(shū),可只會(huì)紙上談兵,要誤大事的。尤其是趙括的母親,苦苦相勸趙王: 我兒趙括把用兵打仗看做兒戲,談起兵法,眼空四海,目中無(wú)人,用他為將,只怕趙軍會(huì)斷送在他手里。趙括帶領(lǐng)四十萬(wàn)大軍到達(dá)長(zhǎng)平,廢除了以往廉頗的軍事部署,按自己的道道辦。并揚(yáng)言: 若秦軍再犯,將他們殺得片甲不留。幾仗只后,趙軍中了埋伏,四十萬(wàn)趙軍全軍覆沒(méi)。造成這樣的慘敗,是因?yàn)橼w括的紙上談兵。趙括雖 飽讀兵書(shū) ,但只會(huì)按圖索驥,沒(méi)有帶兵打仗的經(jīng)驗(yàn)。趙括斷送了四十萬(wàn)大軍的性命,自己也死于非命。我掩卷沉思后,心想,中國(guó)每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大學(xué)畢業(yè)生,他們十年寒窗,埋頭苦讀,有的勤奮專研,到頭來(lái)往往是南轅北轍,所學(xué)非用,難道這不是同樣的悲哀嗎?他們雖然擁有很多知識(shí),但眼光只盯在 白領(lǐng) 和 高管 上,這讓我瞠目結(jié)舌?,F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)吧!面對(duì)強(qiáng)烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),放下架子,更不要 孤芳 自賞,找到適合自己的崗位,迎接更美好的生活才是真諦。紙上談兵讀后感(篇3) 相信大家對(duì) 紙上談兵 這個(gè)成語(yǔ)并不陌生,今天,我就給大家講述一下它的典故吧!春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)有一個(gè)叫趙括的人,自幼苦學(xué)兵書(shū),談起帶兵打我的事頭頭是道,誰(shuí)都說(shuō)不過(guò)他。他認(rèn)為自己能帶兵打仗??伤职终f(shuō)什么也不同意。他的爸爸死 后,有一次秦國(guó)攻打趙國(guó),趙王任命他當(dāng)大將軍帶兵迎敵。趙括不根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用戰(zhàn)略,只會(huì)生搬硬套兵書(shū)上的理論。不久,趙國(guó)被秦軍團(tuán)團(tuán)圍住,趙括在交 戰(zhàn)中戰(zhàn)死,40多萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)。到這里,我不禁想起了我小時(shí)候。那次爸爸教我下象棋,爸爸首先說(shuō)了象棋的要領(lǐng)和規(guī)則。我一聽(tīng),覺(jué)得下象棋車很簡(jiǎn)單,于是,我自信地對(duì)爸爸說(shuō): 太簡(jiǎn) 單了,我不用學(xué)都會(huì)! 說(shuō)完,我就按照爸爸說(shuō)得要領(lǐng)去下,誰(shuí)知,我的棋子不到五分鐘就被爸爸吃光了,這時(shí)我才知道下象棋并不是一件簡(jiǎn)單的事,光知道要領(lǐng)和 規(guī)則不去練習(xí),不多下,不會(huì)靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)是不行的。我紅著臉對(duì)爸爸承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。在爸爸的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了下象棋。爸爸語(yǔ)重深長(zhǎng)的 對(duì)我說(shuō): 不論做什么,都不能只空談理論。不能像史書(shū)里的趙括一樣紙上談兵,只有實(shí)際,活學(xué)活用,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去,才能將事情做好。記住 成功在于實(shí)踐,紙上談兵,不可取也;空談,則不切實(shí)際!成功在于實(shí)踐,讓我們行動(dòng)起來(lái),向成功的大門邁進(jìn)一步吧!



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