你知道秦始皇在文化上實行什么政策嗎？我不知道。沒關系。邊肖會告訴你的。
在嬴政統(tǒng)一之前，中國經(jīng)歷了500多年的分裂時期。經(jīng)過500多年的發(fā)展，各諸侯國形成了自己獨特的文化。那時，“不同的田地，不同的汽車軌道，不同的法律法規(guī)，不同的服裝，不同的語言和不同的性格”除了政治以外，在各個方面都不是統(tǒng)一的。在統(tǒng)一思想的指導下，始皇帝開始在各個方面實施統(tǒng)一措施。除了制定《秦法》和統(tǒng)一土地制度外，他還制定了一系列旨在實現(xiàn)文字、交通和經(jīng)濟統(tǒng)一的措施。
春秋戰(zhàn)國時期，不同國家的性格是不同的。然而，在商代和西周時期，漢字是統(tǒng)一的，但統(tǒng)一的漢字和筆畫更為復雜。因此，在各國分而治之的體制形成后，復雜的文字發(fā)生了不同程度的變化和變革，同一種文字被書寫成不同的文字，最終形成了“異體字”的局面。戰(zhàn)國時期，齊國文化最為發(fā)達，有稷下書院等文化中心。當時齊國使用的文字比較簡單，叫做蝌蚪和古文，而其他國家的文字比較復雜。
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秦朝統(tǒng)一后，先帝命令李四等人開展統(tǒng)一漢字的工作。Lisi本著易于推廣的原則，力求新字的筆畫簡單，字體美觀。最后，李斯利用周朝的《大篆》和齊國的蝌蚪，創(chuàng)造了秦篆這個嶄新的人物。字體創(chuàng)作完成后，里斯開始了艱難的普及工作。他親自寫了《倉頡》，趙高和胡、也分別寫了《黎姿》和《博雪》。這三篇文章都是用小篆寫的，皇帝下令將它們作為兒童識字的標準教科書在全國出版。
后來，先帝進行了五次狩獵，在名山大川上留下了許多銘文，都是用小篆寫的?？梢哉f，史煌和李斯為普及《小傳》作出了巨大努力。但不幸的是，在秦朝普及之前，另一種方形字體——隸書誕生了。
隸書是程淼在獄中傳下來的。程淼最初是一名監(jiān)獄官員，后來因犯罪被監(jiān)禁了十多年。在監(jiān)獄里，他改進了篆書，簡化了它，使它又圓又直，并且更容易書寫。由于程淼是個小官，當時被稱為“李仁”，所以他的書法也被稱為“李殊”、“左書”。然而，隸書在秦朝只是一個先驅，而且在秦朝的隸書中有許多篆書的痕跡，遠遠落后于現(xiàn)在的隸書。
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秦始皇看了程淼的改字后，覺得原來的篆書不夠簡練，所以傾向于用隸書。但是秦始皇很快就死了，秦朝也很快滅亡了。漢朝建立后，隸書成為主要文體。后來，在馬王堆漢墓出土的文物和西北地區(qū)發(fā)現(xiàn)的漢簡上，字體都是隸書。
這種便于書寫和普及的文字的出現(xiàn)，為中國文化的保存、發(fā)展和傳承做出了巨大貢獻，并對中國歷史乃至東亞歷史產(chǎn)生了深遠的影響。在此之前，在中國遼闊的土地上，語言不合理，方言多樣，文字不一致，增加了不同地方之間交流的難度，不利于中央政府對地方政府的統(tǒng)治和管理。
書面語統(tǒng)一后，極大地促進了不同地方之間的交流，尤其是中央和地方政府之間的交流。書面語的統(tǒng)一也有助于構建中華民族統(tǒng)一的價值觀和民族心理，極大地增強了中華民族的凝聚力，為加強中央集權做出了重要貢獻。 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
因此，在評價秦始皇時，必須肯定統(tǒng)一文字的貢獻。雖然先帝所做的工作實際上并沒有也沒有達到“寫同一篇文章”的目的，只是把原文簡化和統(tǒng)一了，沒有這份工作，就不會有幾千年后領導世界的古代中國，也不會有現(xiàn)在的中國領土，即使中華民族頑強地生存到現(xiàn)在，也不會有一個問號。
在接下來的兩千年里，我們的黃皮膚黑頭發(fā)的祖先書寫了這樣的方塊字，不斷吸收外來文化，創(chuàng)造了世界上獨一無二的中華文明，為世界貢獻了無數(shù)先進的技術和優(yōu)秀的思想，使?jié)h語成為世界上最具表現(xiàn)力和影響力的語言之一，為世界文化的多樣性做出了不可磨滅的巨大貢獻，這值得我們作為子孫后代的驕傲。
文化和寫作是一種軟實力，文化統(tǒng)一是更基本的治理措施。然而，當?shù)谝粋€皇帝剛剛完成江山的統(tǒng)一，世界仍然不穩(wěn)定，在采取長期的文化統(tǒng)一措施，他不得不考慮眼前的利益。因此，他下令“車輛在同一條軌道上行駛”，并修建了一條連接全國各地的統(tǒng)一寬度的道路，以便秦軍能夠及時到達帝國的各個地方，鎮(zhèn)壓反秦勢力，并確保新生政權的鞏固
