中小學(xué)生作文素材——哲理故事
公園的籠子里有一群猴子。它們究竟被關(guān)在籠子里多久了，已經(jīng)無(wú)人知曉。
我們說(shuō)那是籠子，其實(shí)是不準(zhǔn)確的。因?yàn)樗窬W(wǎng)狀的大房子，猴子們?cè)诶镞呄碛休^充分的活動(dòng)空間。在那空間里，它們是自由的。但再大的籠子也畢竟是籠子，而不是叢林。
公園的籠子里還有一棵野果樹。那樹的軀干在籠中，那樹的樹冠卻在籠外，確切地說(shuō)，是在罩住籠子的鐵網(wǎng)的上邊。樹在籠中的軀干部分，已有多處地方掉皮了，被小猴子淘氣扒下去的。但果樹春季仍開花，秋季仍結(jié)些果子。
猴群是有地位之分和等級(jí)之分的。特權(quán)和公認(rèn)的資格成為占有果子多少的前提。一些掉落在網(wǎng)罩上的果子，只有爬到樹干的最上方，將猴臂從網(wǎng)眼伸出網(wǎng)外，才能用猴爪子抓到。而只有某些猴子可以爬到樹干的最上方。首先當(dāng)然是猴王，其次是猴王所親呢待之的猴，再其次是強(qiáng)壯善斗的猴。 易優(yōu)作文，蘇州作文培訓(xùn)提升語(yǔ)文閱讀寫作能力 www.zequeka.cn
于是那一棵樹既不只向籠中投下陰影，也在猴群中造成了不平等現(xiàn)象。
于是嫉妒產(chǎn)生了……
于是憤懣產(chǎn)生了……
于是爭(zhēng)搶產(chǎn)生了……
于是廝咬產(chǎn)生了……
于是籠中每每充滿了敵視的、戰(zhàn)斗的氣氛……
籠子那邊又傳來(lái)猴群發(fā)出的尖厲而使人驚悚的囂叫。年輕的管理員連忙向籠子跑去……
猴群在籠中正“戰(zhàn)斗”得十分慘烈——具體地說(shuō)，并非所有的猴子都投入了“戰(zhàn)斗”。大多數(shù)猴子只不過(guò)又蹦又跳，躥上躥下，齜牙咧嘴，在自己一方“前線猛士”的后邊助威。而雙方的幾只“猛士”卻真的廝咬作一團(tuán)。那一時(shí)刻，猴子顯出了它們相當(dāng)兇殘的一面。它們的牙齒一旦咬住對(duì)方的要害，就是受到當(dāng)頭一棒，仿佛死也不會(huì)松口，仿佛寧肯同歸于盡。
年輕的管理員看得目瞪口呆。
一只手輕輕拍在他肩上，是老管理員的手。
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老管理員眼望籠中慘烈的自戕情形，慢條斯理地說(shuō)：“好，很好。對(duì)于我們，這是再好不過(guò)的現(xiàn)象了。看我手上這道疤，猴子撓的。幾年前，這群猴子中還有出色的猴王。是的，那是一只出色的猴。它攻擊我，因?yàn)樗奕?。它恨人，因?yàn)槿耸顾退暮锶鹤兂闪斯┤擞^看的籠中之物。它以為成功地攻擊了我，就可能率它的猴群奪門而逃了。我挺欽佩那樣的猴子，它那樣證明它是一只向往叢林自由的猴子。瞧眼前這群猴子吧!它們中已不太可能產(chǎn)生那樣的猴子了。它們相互攻擊，廝咬，只不過(guò)是為了在籠子里的地位。幾年前那一只出色的猴子，是被它的同類咬死的。我由于欽佩它，在動(dòng)物園里選了個(gè)好地方把它埋了……”
一只比猴王更強(qiáng)壯的猴子，將猴王活活咬死了。當(dāng)血從猴王的頸中射出，年輕的管理員轉(zhuǎn)過(guò)了臉不忍看……
“現(xiàn)在，它們開始在它們的同類中樹立敵人了。它們?cè)竭@樣。我們?cè)饺菀壮蔀樗鼈兊纳系哿恕?duì)于我們，這是好現(xiàn)象。很好的現(xiàn)象
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獲勝的猴子，也就是新猴王，顯得異?？簥^。它迅速地爬上樹干的高處，又迅速地躥下來(lái)，并不時(shí)地齜牙咧嘴。躥上躥下之際，不忘將猴臂從網(wǎng)眼伸出，抓取幾顆果分拋給幫它奪得了王位的“有功之臣”。而那些毛上沾滿了同類血跡的猴，則一只只圍著樹干蹦來(lái)蹦去，抓耳撓腮，顯出無(wú)上榮光的猴子嘴臉。隨后啃著果子，分別蹲踞在高高低低的樹丫上了，像一只只禿鷲棲在高高低低的樹丫上……
于是，在動(dòng)物園里，在籠子里，那一棵朽樹又一次易主了。
從此，這群猴子，以及它們的下一代，低級(jí)的頭腦中更沒(méi)有了叢林的概念，更沒(méi)有了對(duì)自由的向往。
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