中小學(xué)生作文素材——哲理故事
一、最困難的事。有人問古希臘哲學(xué)家泰勒斯：“你認(rèn)為人活在這個(gè)世界上，什么事情是最困難的？”泰勒斯回答說：“認(rèn)識你自己?！闭J(rèn)識自己難，認(rèn)識自己的不足更難。
二、貴重的財(cái)物。畢阿斯出生于古希臘普里埃耶城。一次，當(dāng)普里埃耶城遭到圍攻時(shí)，居民們紛紛帶上自己最貴重的財(cái)物四散奔逃，只有畢阿斯一個(gè)人赤手空拳。居民們問他為什么這樣離開時(shí)，他回答說：“因?yàn)槲业囊磺卸荚谖业纳砩??！笔堑模€有比生命更寶貴的嗎？
三、快樂的工作。有人問畢阿斯：“什么樣的工作最能讓人快樂？”畢阿斯回答：“掙錢的工作?！边@是一句大實(shí)話，能夠掙到更多的錢，才能更好地生活。
四、安全的船。有人問古希臘思想家阿那哈斯：“什么樣的船最安全？”阿那哈斯說：“那些離開了大海的船?！辈蛔呗?，才不會摔倒；不航行，才沒有危險(xiǎn)。但船離開了大海，也就沒有了存在的價(jià)值。 蘇州小學(xué)作文培訓(xùn)，蘇州作文批改，作文指導(dǎo)，就來易優(yōu)作文 www.zequeka.cn
五、永遠(yuǎn)的道德。有人問雅典的執(zhí)政官梭倫：“為什么作惡的人往往富裕，而善良的人卻往往貧窮？” 梭倫回答：“我們不愿把我們的道德和他們的財(cái)富交換，因?yàn)榈赖率怯肋h(yuǎn)的，而財(cái)富每天都在更換主人?！钡赖率怯肋h(yuǎn)的，財(cái)富是暫時(shí)的?？孔鲪褐赂坏娜耍瑑?nèi)心肯定會非?？仗摚腋辉Ｒ步^不會長久。
六、理想的家居。有人問古希臘的庇塔烏斯：“最理想的家是什么樣子？”庇塔烏斯回答：“既沒有什么奢侈品，也不缺少必需品?！边@個(gè)回答很理智，也很聰明。奢侈品是給別人看的，必需品是給自己用的。打腫臉充胖子的人，永遠(yuǎn)也成不了“胖子”。
七、健康的意義。有人問赫拉克利特身體健康的重要程度，赫拉克利特說：“如果沒有健康，智慧就無法表露，文化就無法施展，力量就無法戰(zhàn)斗，知識就無法利用?！鄙蚪】刀鞓?，因疾病而枯萎。有了健康，才有一切。 蘇州作文培訓(xùn)，易優(yōu)作文，提升語文閱讀寫作能力 www.zequeka.cn
八、流動的河流。有人問赫拉克利特：“過去的事情能否更改？”赫拉克利特回答：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流?！绷魉畷儯浠〞?，時(shí)間會變，環(huán)境會變，什么都會變，什么都不能重復(fù)。
九、不同的城市。有人問柏拉圖：“一個(gè)貧窮的國家為什么也有富人？”柏拉圖回答：“如果你把一個(gè)國家當(dāng)作一個(gè)純粹的國家那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槿魏我蛔鞘卸际莾勺鞘校杭锤蝗说某鞘泻透F人的城市。”城市是富人的城市，也是窮人的城市。而且到任何時(shí)候，窮人都會多于富人。所以城市的領(lǐng)導(dǎo)者在作決策的時(shí)候，一定要首先想到窮人。
十、活著的意義。一個(gè)滿臉愁苦的病人問安提豐：“活著到底有什么意義？”安提豐說：“我至今也沒有弄清楚，所以我要活下去?！被钪褪菫榱俗非?，為了探討，為了知道自己還不知道的事情。也許，這就是活著的意義。 易優(yōu)作文，蘇州作文培訓(xùn)提升語文閱讀寫作能力 www.zequeka.cn
十一、吃飯的區(qū)別。有人問大哲學(xué)家亞里士多德：“你和平庸的人有什么不同的地方？”亞里士多德回答：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著?！庇谷讼砜诟Ｖ畼?，哲人享智慧之樂；庸人享物質(zhì)之樂，哲人享精神之樂。
十二、道歉的好處。有人問政治家塞涅卡：“道歉有什么好處？”塞涅卡回答：“道歉既不傷害道歉者，也不傷害接受道歉的人。”道歉是一種美德，不僅能化解很多矛盾，而且會給自己及對方帶來輕松和快樂。
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