易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈的選擇(800字),六年級議論文作文——心靈是一個人的根,人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個人的靈魂,人們的舉動因為心靈這個靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。面對人生的一次次選擇,我們始終保持一種純潔高尚的心靈,一種熾熱溫暖的心靈,一種堅毅不屈的心靈,我們要像那位登山者一樣,伸出援助之手,...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:觸動心靈的瞬間(800字),六年級演講稿作文——北京時間8月28日凌晨2點(diǎn)40分,雅典奧林匹克運(yùn)動場,一個值得所有中國人銘記的時刻,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以12秒91獲得金牌!他創(chuàng)造了中國乃至亞洲的歷史,成為第一個獲得奧運(yùn)田徑短跑項目世界冠軍的黃種人。這個成績不僅打破了12...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:守住心靈的契約(700字),六年級議論文作文——我常常被那個叫做尾生的古人感動得落淚。“尾生與女子約,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死?!蔽采褪沁@樣一位執(zhí)著得可愛的君子,為了那一個或許并不重要的約定,為了守住自己心靈深處寫給自己的那一份契約,他竟然用生命來壯烈地捍衛(wèi)它。我從他的身上...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈的軟件(900字),六年級議論文作文——心靈的軟件假如把人比作電腦,那么每個人的硬件都應(yīng)該是差不多的吧。我們經(jīng)常說,他有一個腦袋,我也有一個腦袋,他有一張嘴,我也有一張嘴,他有一雙手,我也有一雙手。但是人們的成就確實天壤之別。就像比爾蓋茨和街上的流浪漢一樣。那么是什么讓人們的成就...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈的溝通——《午夜郵遞員》續(xù)寫(600字),六年級古詩/文言文改寫作文——我困極了,也很想知道奶奶的信上到底寫了些什么,于是我飛快的跑回了家,也許是太困了,也許是其它的原因,我回到家后,便一頭扎進(jìn)被窩里倒頭大睡。我睡得很香,不一會便呼呼大睡了,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),在夢中,我遇到了我的...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈的港灣——家(1100字),六年級議論文作文——我們每一個人都如一片樹葉,“落葉歸根”就是形容我們在經(jīng)歷過暴風(fēng)雨過后,那最具有溫馨特色的港灣吧!我們每一個人都有一個家,這個家不論多么貧寒多么富裕,在我們心中他始終都是發(fā)光發(fā)熱的,因為我們每個人的心里都裝有這個——家。家是難舍的親情...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:用心靈去傾聽(100字),六年級古詩/文言文改寫作文——傾聽夢醒,傾聽夢散;傾聽深谷幽泉,傾聽泡沫聚散;傾聽黃鸝鳥的優(yōu)美歌聲,傾聽玫瑰花的幸福花語;傾聽歌的美妙,傾聽心的夢想;傾聽雨的淚水,傾聽真摯的詩歌;人們,傾聽吧——用心靈去傾聽;讓懦弱者變得堅強(qiáng),讓迷茫著不再蹉……學(xué)...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:《用心靈去傾聽》讀后感(400字),六年級讀后感作文——今天高老師領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《用心靈去傾聽》這篇課文。在這堂課上同學(xué)們積極回答問題,細(xì)心思考,老師講課也格外有精神。同學(xué)們跟老師一問一答,配合得十分默契。這堂課我學(xué)到了許多新知識和復(fù)習(xí)了許多舊知識。首先在題目“用心靈去傾聽”中我們就復(fù)...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:開學(xué)第一課——夢想心靈的種子(700字),六年級讀后感作文——不知從什么時候起,有一種力量驅(qū)使著我,讓我努力、讓我自信、讓我前進(jìn)??!那是什么?是夢想……開學(xué)第一天的晚上,我沒有選擇看我最愛看的電視劇“蘭陵王”,則把頻道轉(zhuǎn)向了CCTV綜合頻道“開學(xué)第一課”,老爸老媽我,甚至年幼的妹妹都...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:老師,你辛苦了心靈(700字),六年級古詩/文言文改寫作文——是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)???是誰一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課啊?是誰一直在給予我們知識,并告訴我們做人的道理???是誰把雨露撒遍大地???是誰把幼苗辛勤哺育?。窟@都是老師。老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈(900字),六年級議論文作文——心靈,是長了腳的,有自由行走的自由。像風(fēng),有無形的腳步,比一些看得見的實體,來得閑逸。敢于暢游,就像敢于行走似的,擁有這樣的心靈,不被禁錮,像生活在自然里的鳥兒,有著廣闊的空間,鳴唱,溜達(dá),或是約會。在野地里奔跑,在云霞里飛翔,在樹梢上跳舞……與...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:感動——心靈的舞動(700字),六年級演講稿作文——感動是心靈的舞動,是靈魂的飛舞,是內(nèi)心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。如果沒有感動,人之靈魂也將是死寂一般,沒有半點(diǎn)生動的感受與顫動。感動是橋梁,是通往內(nèi)心深處的橋梁;是階...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:《心靈雞湯》讀后感(1600字),六年級讀后感作文——假期間,老師介紹了幾本書中,我選中了《心靈雞湯》這本書,一開始我對它毫不在意,但翻開后,里面的內(nèi)容完全震撼到我了!“我們過著塵埃喧囂的生活,心靈太多的負(fù)累,渴望夜晚地明燈照在這溫暖的書頁上,讓我們沉醉于每個故事中得一點(diǎn)一滴地感受”這...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈的對話(1000字),六年級讀后感作文——二十世紀(jì),一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱樂,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來了光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個生活在聾啞世界的人,竟然畢...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈成長(800字),六年級話題作文——在不知不覺中,我們在漫長的人生中度過了10年。在這10年里,我們遇到過許多種挫折,在心靈上也有過許多的變化。從幼兒園的那個懵懵懂懂的小孩,一問三不知;到尊敬師長,積極向上的小學(xué)生,心靈發(fā)生了許多的變化:有的時候傷心,有的時候歡笑……一上幼兒園小...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈物語——求救的金魚(700字),六年級想象作文——有一天,我?guī)е鴿O具去湖邊釣魚,費(fèi)了九牛二虎之力終于釣到了一條小金魚??墒?,金魚卻張開了嘴,跟我對起了話。金魚:“嗚嗚……”我(大吃一驚):“咦?你為什么哭呀?”金魚(傷心):“嗚……因為我被你捉住了!請你放過我吧!我是不能吃的...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈中的烏云(700字),六年級讀后感作文——在我們的心靈中,偶爾會有些個人的煩惱。如果心靈是一片藍(lán)天,那么煩惱就是藍(lán)天里的烏云;如果心靈是一片草地,那么煩惱就是草地上的深坑;如果心靈是一片森林,那么煩惱就是森林里的老鴰……而我還踏進(jìn)了青春這片既是花季又是雨季的“雷區(qū)”,煩惱自然接踵而...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:讀《最感動人心靈的故事》有感(900字),六年級讀后感作文——我總是一味地索取,不想他人的感受。只懂自己好不好,想要干什么就跟什么,這就是所謂的——自私吧?讀了《最感動人心靈的故事》這本書之后,我才真正明白自己犯下的錯。書上說:父母帶給我們生命,在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧,...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:心靈手巧的媽媽(600字),六年級寫人作文——一頭棕色的卷發(fā),一雙大大的眼睛,媽媽看起來是那么年輕漂亮。她不僅漂亮,而且還特別心靈手巧呢。媽媽手非常巧,她每天都會給我梳頭發(fā),而且花型多變,我走到學(xué)校,常常引來別人的嘖嘖稱贊,“李佳音,你的頭發(fā)怎么這么漂亮啊?你媽媽是怎么梳的?”“要是...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文:讓心靈棲息的幸福驛站——讀《星星灣》有感(800字),六年級讀后感作文——你去過“星星灣”嗎?你夢見過“星星灣”嗎?它是簡平小說《星星灣》中,一個孩子夢中向往的美麗世界,一個讓心靈棲息的幸福驛站。故事講述的是一個十歲的男孩波亞,因為期中考試沒有考好,被父母數(shù)落了一通后,負(fù)氣跑出了家門...