
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學們提供的優(yōu)秀作文:青春是什么(600字),四年級續(xù)寫擴寫作文——時間如同河流,沖刷不盡憂傷的痕跡,磨礪不卻回憶的印跡。人生如同起伏的旋律,跌宕出的愛,唯美而慘烈,華麗卻又脆弱。今天你問我,青春是什么?是的,也許眼下的我們正處在青春這個如火純青的年代,只是暮然回首,揮霍的時光,早就凋零在無盡的殘念盡頭……...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學們提供的優(yōu)秀作文:青春筆記(1)(400字),四年級敘事作文——“外婆,這是什么啊?”閣樓上傳來少女清脆的聲音,當白發(fā)蒼蒼的老人家踏上一層又一層的樓梯二墜入眼簾的是一本破舊無比的筆記,上邊落滿了陳灰?!斑@個啊,”老人輕輕一笑“是我的青春。”“是嗎?外婆,這是你的筆記嗎?”少女興奮地說著?!笆前?,惠妍...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學們提供的優(yōu)秀作文:緬懷青春(900字),三年級敘事作文——日子一天天從掌中溜走,才覺得時間過的好快。僅存的良知依舊被無知肆無忌憚的揮霍,只可憐那琉璃般的青春,“嘩啦——”地碎了,就像濺落的淚滴,化成千萬滴碎末,滾進茫茫塵埃之中了。一直以為,付出了就一定會有回報,一直覺得自己是株向日葵,即使沮喪也能朝著...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學們提供的優(yōu)秀作文:青春——任性的年代(1200字),三年級敘事作文——那些無法釋懷的生活。那些承載了我們最真的笑,最純的愛的歲月,那些讓我們淚流滿面的日子。那個任性的年代,叫青春。青春的確殘酷,荒蕪而又天真愚蠢,微風吹來也會爆炸的身體,仿佛成長是被動的酷刑,而衰之才值得主動去追尋索取。用嗆人的眼...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學們提供的優(yōu)秀作文:青春無悔(300字),三年級敘事作文——青春,是一個絢麗的夢,讓人遐想;青春,是一首動人的歌,讓人去吟唱;青春,是一杯香醇的酒,讓人去回味?;幽耆A時期,是每個人都要經(jīng)歷的。時間的磨練,交給了我們許多,使原本有菱角的我們磨光了。把我們的青春時光寫進回憶。青春不可再來,我們不要在人生的...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學們提供的優(yōu)秀作文:珍惜青春,少年在追夢(500字),三年級敘事作文——青春有太多莫名地情緒,等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去感傷。如若摒棄所有的情感,我們僅剩下的是蒼老。被青春閃了蠻腰,被歲月老了容顏,被感情蠱惑了心。如若丟棄了所有的夢想,我們僅剩的是空殼。忘了冗長而斑駁的夢,忘了信誓旦旦許的諾,拖著日漸頹敗...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學們提供的優(yōu)秀作文:青春,聽我們說(400字),三年級敘事作文——時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,上初中了,綠蔭下,我戴著耳機靜聽歌。初一到高三是青少年青春時期,是青年人的地獄時期,痛苦??!教室里面,老師還在寫個不停,作業(yè)多的都能鋪成彩色的地毯。試卷飄得校園里漫天飛舞飄揚,初……學作文,到易優(yōu)。
主題押題06:青春篇近年來,初中作文對于“青春”主題的考察呈現(xiàn)出一種明顯的趨勢,這既反映了教育部門對于青少年成長發(fā)展的重視,也體現(xiàn)了對于學生獨立思考和情感表達能
輕輕打開一扇窗,靜靜啜飲一口茶,讓窗外梔子花香與茶中馥香一道,伴我沉思,伴我品味反省的味道,—題記讓反省之花開滿心房,讓生命之樹永遠茁壯。嘆—花落無言“滿紙荒唐
活出自己的精彩生活就如電影,我們便是導演。生活屬于自己,其精彩程度也由自己來把握。活出屬于自己的精彩,讓生命如夏花般絢爛!活出自己才能得到認可。行動在于自己之舉
夢依然在你是否有過夢想?夢想自己能沖破成功的壁障。然而,歲月的無情和生活的利刃將夢想傷害,那么,現(xiàn)在你是否還懷有夢想?不忘本心。我想無論是生活的磨礪還是社會的洗
岸·流水·奔放 我愛 “ 急湍甚箭,猛浪若奔 ” 那種舞動的勁,帶動我青春向上的心靈 ?我思 “ 小橋流水人家 ” 那游子的鄉(xiāng)愁,牽動我年少的思緒,撥動我心靈的
6句關于青春的精彩金句+《人民日報》引用古詩文的精彩段落+中考模擬作文練習-備戰(zhàn)中考常用作文素材積累6句與青春有關的金句:青年者,國之魂也。(李大釗)適用主題:
文字,一直是最好的歷史見證者。同樣,也記錄著當今無數(shù)學子的成長。今天我們一起看看花語青春作文1000字。下面是花語青春作文1000字的內(nèi)容,希望能幫助到你。 “年輕時,我的生命猶如一朵花……”———泰戈爾青春就像花兒