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易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：《愛的教育》讀后感(600字），一年級讀后感作文——暑假里，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個(gè)小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，它講了農(nóng)村...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：二年級讀后感作文:讀《愛的教育》有感(800字)今天，我讀了《愛的教育》中，主人公四月十一的日記，名字叫“父親的老師”。 這一篇日記主要講了：昨天，主人公的父親從報(bào)紙上看到教他的第一位老師的新聞，他興奮極了，便打算明天去看望他的老師。整個(gè)晚上，父親都一直給主人公恩里科...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：六年級讀后感作文:愛的教育(400字)愛，是什么？愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀，愛是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋！愛是什么？愛是信任，愛是分享。 還記得那首歌嗎？少年強(qiáng)，那中國也一定很棒。記得于丹老師的學(xué)生嗎？從早上五點(diǎn)排到八點(diǎn)，為了獻(xiàn)血?？墒牵瑳]有獻(xiàn)到血。但他們的勇氣卻...
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易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：初一年級讀后感作文:《愛的教育》讀后感(550字)我的書架上靜靜的佇立著我最喜歡的一本書，當(dāng)我心煩意亂時(shí)我總會捧起它認(rèn)真的閱讀，它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛的教育》。 小說的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記，成為展現(xiàn)成...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：六年級讀后感作文:讀《愛的教育》有感(600字)愛在哪個(gè)角落？我常常這樣問自己。愛看不見，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們觸手可及的地方，卻不被我們所察覺。然而，今天當(dāng)我再次讀完《愛的教育》這本書，我終于找到了問題的根源。《愛的教育》敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，永遠(yuǎn)離不...
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：初一年級讀后感作文:愛的教育讀后感(400字)讀《愛的教育》有感 新的暑假開始了，我早早的買了本書－－－《愛的教育》他就像一個(gè)我的親人，與我為伴，給我生活的樂趣，像一個(gè)老師給我豐富的知識。這本書講了作者亞米契斯以日記的形式以高尚的感情寫了一個(gè)個(gè)感人的故事，刻畫了一個(gè)個(gè)...
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易優(yōu)作文網(wǎng)為廣大老師和學(xué)生精心收集整理的《愛的教育》閱讀理解及答案,,《愛的教育》閱讀理解及答案閱讀下面文學(xué)作品，完成小題。（12分）愛的教育魯守華①蔣風(fēng)先生最近榮獲一個(gè)大獎(jiǎng)——第十三屆國際格林獎(jiǎng)，成為首次獲此殊榮的中國人。年內(nèi)他將赴日本領(lǐng)獎(jiǎng)。②日前，在金華舉行的“中國童詩”年會上，蔣風(fēng)與老詩人圣野
易優(yōu)作文網(wǎng)為廣大老師和學(xué)生精心收集整理的愛的教育閱讀理解及答案,,愛的教育閱讀理解及答案《愛的教育》閱讀測試題《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛老師，愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到了教育吧！ 一、填空題1、《愛的教育》的作者是 ，他是 (國家）人，主人公是_...
易優(yōu)作文網(wǎng)為廣大老師和學(xué)生精心收集整理的《愛的教育》語段閱讀訓(xùn)練題及答案,,《愛的教育》語段閱讀訓(xùn)練題及答案閱讀下面的短文，按要求答題。（ 9分 ）早晨，媽媽送我到學(xué)校的時(shí)候，我的心里還一直念著在鄉(xiāng)間的情形呢，如今又回到這丘林的學(xué)校里來了。無論哪條街道，都聚滿了前來報(bào)到的學(xué)生；尤其是書店門口，更是擠滿了購買筆記簿、書...
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易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：六年級讀后感作文:《愛的教育》讀后感(400字)《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么，帶著這個(gè)思考，我與意大利小學(xué)生一起跋涉，去探索一個(gè)未知的答案。 《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者在序言中說：“這部書是特地奉獻(xiàn)給九到十三歲的小...
易優(yōu)作文培訓(xùn),專注中小學(xué)生作文能力提升。易優(yōu)作文大全：初二作文,讀后感作文,初二讀后感作文《《愛的教育》讀后感》作文指導(dǎo),初二讀后感作文《《愛的教育》讀后感》作文范文,初二讀后感作文《《愛的教育》讀后感》作文輔導(dǎo),學(xué)作文，到易優(yōu)。
易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：《愛的教育》讀后感(500字），二年級讀后感作文——媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的...
高一讀后感作文《贊吟師情，難忘師恩。——讀有感》,讀后感作文,高一作文教師是人類靈魂的工程師，日復(fù)一日年復(fù)一年向?qū)W生傳遞著知識。安利柯的父親說：“他們立在社會的背后，拿著輕微的報(bào)酬，為國民的進(jìn)步發(fā)達(dá)勞動著。”他們不求高利的回報(bào)，只求自己的學(xué)生能夠在自己的教導(dǎo)下有所收獲，成為國家的棟梁。歷年來，教師一直被人們...
高一讀后感作文《讀愛的教育有感》,讀后感作文,高一作文愛，是完美的；是繽紛的；是偉大的。讓全世界都充滿愛。在寒假里，我看了一本激人奮進(jìn)的書——《愛的教育》。這本書主要講了在主人公安利柯發(fā)生的一幕幕感人至深的畫面，讀了真讓人熱淚盈眶。在這本書中，有一篇令我心情澎湃。在一個(gè)12歲少年回家的路上遇到一個(gè)和他一樣的小女孩，...
高一讀后感作文《愛的呼喚——讀有感》,情感作文,話題作文亞米契斯以一個(gè)13歲男孩安利柯的口吻，對這個(gè)世界訴說著愛與感動，滌蕩著人們因利益而冷漠無情的心靈。10個(gè)月的校園生活，讓安利柯學(xué)到的不僅是知識，還有為人處世的道理，也學(xué)會了怎么去愛自己身邊的每一個(gè)人。安利柯的同學(xué)來自不同的地方，有著不同的家境。所以，“...
高二讀后感作文《讀后感》,讀后感作文,高二作文花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平...
高二讀后感作文《讀讀后感》,讀后感作文,高二作文花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作...
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