“三味書屋后面有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音?！?
仔細(xì)讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，里面描寫了魯迅先生小時候發(fā)生的奇奇怪怪的，充滿童真童趣的事情，字里行間時時流露出天真的新奇和快樂的情趣。
“油蛉在這里領(lǐng)唱，蟋蟀在這里彈琴。翻開斷磚來，有時候會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！?
在這里作者描寫了童年在百草園時的情形，描繪了一幅色彩斑斕，趣味無窮的畫面，使人讀后身受同感。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父管束著，這正是兒童特有的。不知何時，我已進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛擾擾的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時常記憶猶新，忍俊不禁。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
記得我原來在太原時，房子后面的健身區(qū)和一大片草坪便是我和小伙伴的樂園。我們經(jīng)常從家里帶點(diǎn)零食小吃和一大張報去野外野餐，弄得在那里聊天的大人也對著我們哈哈大笑；我們經(jīng)常在健身區(qū)和另外一個小區(qū)的草坪中間，不到半米寬的小道上玩“穿越時間隧道”，常常身上沾滿了塵土，有時還要讓大人幫我們捉掉蹭到衣服上的蟲子；我們經(jīng)常去草坪中摘那些美麗的花兒，卻從來不顧及扎在手上的刺，有時手上癢癢的，卻不知到底哪扎了刺；我們經(jīng)常小時候干過的傻事趣事好像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不完。這大概就是我的童年和魯迅的童年的相似之處，也許是我為什么對《從百草園到三味書屋》這篇文章感到莫名的親切感吧。
讓我們走進(jìn)《從百草園到三味書屋》，一起感受童年的樂趣吧！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
