送給那些面對失敗不知所措的人們！
——題記
奶奶家又添了一只烏龜。
先前是有一只的，叫大肥。因為這只也胖乎乎的，只是比前一只小一點，所以我們叫他二肥。
二肥很好動。他和大肥同住在一個大盆里，大肥安安靜靜的，他卻總是在動。喂食時，二肥特能吃，大肥卻只吃一點。吃飯后，二肥又開始翻騰，也是這時我發(fā)現(xiàn)：二肥不停的往外爬，卻總是滑下來。大肥一直盯著二肥，似乎在嘲笑二肥的愚蠢。其實二肥來之前，大肥也總是這樣想爬出去，卻也是回回失敗，于是他放棄了。所以我也沒啥顧忌，因為我知道過幾天他就停下了。
日子一天一天的過去了，可二肥還是日復(fù)一日的堅持著，盆壁上被他抓出了一條條若隱若現(xiàn)的劃痕。大肥還是像先前一樣，安安靜靜的，仿佛在休心養(yǎng)神。我也對二肥的做法無奈了，可我認(rèn)為他弄不出什么大動靜，便任它去了。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
一個月過去了。這天一大早，奶奶邊焦急的喊我起來。原來，二肥不見了。我趕忙跑去，諾大的洗衣盆中，只剩下呆若木雞的大肥。盆避的一側(cè)，一條條深深的劃痕荒無遮掩的顯露出來。很顯然，大肥順著劃痕爬出去了。我和奶奶把屋里翻了底朝天，也沒找著。最后順著水痕，才發(fā)現(xiàn)，二肥早已爬出去了。于是我趕忙去村東的小河里，卻再也沒有二肥的身影了。
從此以后，我們再也沒養(yǎng)過烏龜了，大肥也在二肥失蹤后不久，“郁悶”的死去了！
(作文點評：敘述少條理，描寫不生動，表達欠文采)
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