青春,我拿什么奉獻(xiàn)給你 太多的青春時(shí)光已悄然遠(yuǎn)去,給我留下太多的悔恨,嘆息,猛然醒悟給你的那一刻,我抓起筆,埋頭苦讀,寫下了對(duì)青春的道歉……
漫步于校園,聽到書聲瑯瑯,似乎聞到了淡淡墨香,猛然發(fā)現(xiàn)我已步入初三殿堂,而曾經(jīng)的自己是那么傻,傻到會(huì)肆無忌憚憚的浪費(fèi)了上帝賜予的最美的禮物——青春年華!
那時(shí)的我上課時(shí),總把自己的書“砌”的高高的,每一次,老師講課的時(shí)候,我總是在下面呆著,不看題,有人說的對(duì),青春是一首無字歌,里面藏著酸甜苦辣,等著你自己去為它譜曲,青春是一張白紙等著你自己去為它染上色彩,青春,是一個(gè)多么美的字眼,正如歌詞所說的“開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使”可同,如果你不努力,又怎當(dāng)上最美的天使,一個(gè)針尖,只能站立一個(gè)天使,有付出才會(huì)有收獲,當(dāng)花壇里花兒爭(zhēng)相開放,爭(zhēng)春斗艷的時(shí)候,你卻枝葉零落,躲在一個(gè)不起眼的角落里,“孤芳自賞”上天是公平的,他不會(huì)為你準(zhǔn)備一份特別的“厚禮”所有的禮物,都是由你自己爭(zhēng)取來的。
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一晃,來到九年級(jí),看著同桌滿是紅鉤的卷子,望著老師對(duì)同桌滿是贊許的眼光,我的心仿佛被掏了一個(gè)洞,很空很空,突然,心中感嘆,兩年的青春時(shí)光就這樣飄走了,在揮霍中消散了,回過神來,看著同桌,望著老師,仿佛能在他們眼中看見自己未來的影子:一個(gè)沒有文化,沒有學(xué)歷的女人在一家一家找工作,可是沒有一個(gè)地方留住她,只因她沒有文化,我再一次陷入深思中:我的青春還剩下什么,我的前途還有光明嗎?青春我該拿什么來奉獻(xiàn)給你?我什么都雞毛菜有,扭過頭來,再次與老師四目相對(duì),老師的眼神里,多了一份肯定,好像老師能讀懂我的心聲一樣。是時(shí)候該為青春做點(diǎn)什么了。
從此,教室里多了一個(gè)拼搏的身影,那就是我覺醒后,對(duì)青春的道歉。
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(作文點(diǎn)評(píng):本篇記敘文以真摯的感情和略帶懺悔意味的筆調(diào)寫下了一份獨(dú)特的對(duì)于青春留白的致歉,文章記錄了小作者升入初三以來對(duì)于時(shí)光的浪費(fèi)和最終的悔恨,構(gòu)思獨(dú)特,別具匠心。但希望語言運(yùn)用上更加注意,改正一些病句和錯(cuò)字。)
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