小學(xué)畢業(yè)寄語 在小學(xué)的那些年里,我與同學(xué)們共同歡笑,共同玩耍,共同努力,經(jīng)歷了一個又一個時光。在這期間,我們又是歡喜,有時憂傷,但都成了我們的美好回憶。我相信,只要是這個班上的人,心都一定會連在一起,像字母“B”一樣永不分離。
可是有一種離別叫做“畢業(yè)”。我們回首從一年級到現(xiàn)在的這段時光里,我們是多么的開心?,F(xiàn)在,我們看著學(xué)校的操場時,那時的我們本以為操場很長很長,永遠(yuǎn)也跑不完??墒乾F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),操場也就這么長。重新翻過以前的書本,翻出來的不只是學(xué)的知識,還有學(xué)習(xí)時珍貴的回憶。穿著自己的校服時,我發(fā)現(xiàn)穿時不再有那份對校服的喜愛感,變成了一份榮譽感,之所以會有這份榮譽感,是因為我來到了這里,來到這個小學(xué)。它已不只是我的校服,還是我的無價之寶。人們說畢業(yè)時唱《再見》、《祝你一路順風(fēng)》……這些畢業(yè)歌最好,可我聽這些好聽的歌時會產(chǎn)生一些反感。我不愿接受這個事實,六年的小學(xué)之旅將完結(jié)??墒?,這就是人生中的一部分,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,所以我們應(yīng)該把這份悲傷化作新學(xué)校、新學(xué)期開始的動力。就像《水手》歌詞里寫的:“他說風(fēng)雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢!”我們都是為了夢想而努力奮斗。我相信我們就算在天涯海角,我們也會把這份友誼,這份回憶永遠(yuǎn)銘記在心中,去完成我們的夢想。
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現(xiàn)在,我充滿自信地說,新學(xué)校,新學(xué)期,我來了!
(作文點評:文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點點滴滴,表達(dá)了作者對母校、老師、同學(xué)的依依不舍以及對未來新學(xué)期的憧憬。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實;不足之處在于語言平淡。)
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