收拾東西晚了,教室里只剩下幾個稀稀拉拉的座位。視線鎖定在一個角落里——排斥著四周紛鬧的噪音,女孩俏皮地眨了眨那雙沒有絲毫雜質(zhì),純凈的眼睛。
仿佛是她,一個小學(xué)時我最好的朋友——“琴”。
悄悄地走過去,默默地坐下,我靜靜地望著她。她沒有察覺出我的到來,只是專心致志地畫著漫畫。風(fēng)格,手法,竟連握筆的姿勢都與“琴”那么的相似。很陌生,卻又那么的熟悉。女孩終于抬起頭了,看著我,用甜美爽朗的聲音說道:“你好啊!”那聲音仿佛來自遠方,飄浮于山的那一頭。一切仿佛又回到了原點,回到了那時與“琴’的初識。
“你畫得真好啊!”我打破了暫時的沉寂,說道。
女孩笑了起來,眼如秋水般,水靈靈的。她笑得是那樣恬靜,淡雅,卻又能透露出一絲活潑,一絲女孩的氣息。那么無憂無慮,仿佛將這世間的一切紛亂都置于身之外,只有獨自地享受著生活。
或許,是一種緣分,又或許,是上天故意安排的巧合。她成了我的同桌。
如果說初識認(rèn)識她只是從她身上找到了“琴”的影子,只不過把她當(dāng)作“琴”的替身罷了。那么現(xiàn)在,我便是徹底地走進了她的生活了。她不再是任何人的替代品,她就是她,獨一無二的同桌。
現(xiàn)在,我只愿把“琴”深深地埋藏在心底,開始一段新的旅程。至于以后會發(fā)生什么,未來是怎樣的,也不再憧憬,僅是腳踏實地地走好每一步,與新的她一起。
也許很多年以后,現(xiàn)在的她也僅是回憶。我不敢說那是回憶中最美的一段,但那確乎是美麗的。
永遠。
六年級:馮琴 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。